小學(xué)生高分作文 ， 怎么寫開頭？作文要想得高分 ， 得有吸睛好開頭 ， 中規(guī)中矩難惹眼 ， 別出心裁博眼球 。那么第1種開頭來(lái)了 ， 就像我答問的這種 ， 打油詩(shī)開頭法 。（我是開辦作文輔導(dǎo)班的 ， 以下開頭的例子均出手我和我的學(xué)生之手）猜謎法上課之前 ， 同學(xué)們鴉雀無(wú)聲 ， 等待我出謎 。我說(shuō)：“第1個(gè)：20個(gè)太陽(yáng)和月亮 ， 第2個(gè)：女駙馬不是媽 ?！蓖瑢W(xué)們紛紛皺起眉頭（答案在文末） 。設(shè)懸法今天 ， 我終于通過(guò)了老爸爸的層層考核 ， 實(shí)現(xiàn)我盼望已久的愿望了 。我簡(jiǎn)直太興奮了 。轉(zhuǎn)折法語(yǔ)文歷來(lái)是我引以為傲的學(xué)科 ， 每次考試我都是全班第一 ， 這次雖然也得了第一 ， 我卻高興不起來(lái) 。對(duì)比法詩(shī)詞接龍大賽結(jié)束了 ， 所有人的臉上都樂開了花 ， 只有她悶悶不樂 。先聲奪人法“誰(shuí)的衣服 ， 趕快給我拿走 ?！彪S著一聲斷喝 ， 一個(gè)粉紅色的書包在空中劃了一個(gè)弧線 ， 重重的砸在我旁邊的桌子上 。描形繪景法四四方方 ， 藍(lán)色包裝 ， 紅色絲帶 ， 十字捆綁 ， 上面系了一個(gè)蝴蝶結(jié) ， 在陽(yáng)光的照耀下 ， 熠熠生輝 。大街上車水馬龍 ， 人來(lái)人往 。幾名小學(xué)生手拿筆和本 ， 邊走邊東瞅瞅 ， 西望望 ， 然后在本兒上寫上幾筆 ， 也不知道他們?cè)诟墒裁?。（謎語(yǔ)答案：1、20個(gè)太陽(yáng)和月亮：朝 。2、女駙馬不是媽：駑）rr小學(xué)語(yǔ)文中 ， 作文是重頭戲 。整理了20種作文開頭方法 。1.外貌描寫式開頭即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容 。肖像刻畫要生動(dòng)逼真 ， 使人或物的形象豐滿 ， 達(dá)到呼之欲出的效果 。如：我 ， 一個(gè)貪吃懶惰的孩子 ， 順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣 ， 日趨膨脹的肥臉 ， 把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了 ， 每次都要費(fèi)勁睜開眼睛 ， 才能看清這美好可愛的世界 。2.性格特征式開頭即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭 ， 直接形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn) 。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、精彩 。如：我有一個(gè)怪媽媽 ， 待我好時(shí)溫柔似水 ， 什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵 ， 甚至拳打腳踢還嫌不解氣 。3.開門見山式開頭即指開頭不拐彎抹角 ， 簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題 ， 干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等 。如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué) ， 樂于助人 ， 熱愛集體的學(xué)生 ， 老師和同學(xué)都喜歡她 。4.環(huán)境描寫式開頭即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景 ， 達(dá)到烘托人物心情 ， 或表現(xiàn)人物形象 ， 或突出主題思想的藝術(shù)效果 。如：傍晚 ， 天忽然變得陰沉沉的 ， 霎時(shí)間 ， 狂風(fēng)呼嘯 ， 黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空 。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人 。5.巧設(shè)問題式開頭即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念 ， 以提高讀者的閱讀興趣 。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭 。2、設(shè)問式開頭 。3、疑問式開頭 。不管用哪種形式開頭 ， 都要為主題思想服務(wù)的 ， 要有神秘感、新奇感 。如：奇怪！“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人 ， 而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識(shí)字？6.心理描寫式開頭即以人的思想、心情作開頭 ， 主人公的喜怒哀樂 ， 都可以以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái) ， 創(chuàng)造出一種心理氛圍 ， 給讀者以強(qiáng)烈的感受 ， 增強(qiáng)文章的感染力 。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上 ， 第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi) ， 激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來(lái) 。我真了不起 ， 同學(xué)們一定會(huì)羨慕我 ， 我要好好地祝賀祝賀自己 。7.形象比喻式開頭即寫在文章時(shí)不直接描寫人物或敘述事物 ， 而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物 ， 然后再逐步深入地寫內(nèi)容 。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇 。比喻力求生動(dòng)、貼切 。如：老師 ， 您是永不叫累的園?。荒禽斔宛B(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師 。8.妙用排比式開篇即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起 ， 表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比” 。排比式開頭對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn) ， 敘述事情經(jīng)歷 ， 表達(dá)思想感情 ， 充分展示道理都有特殊的效果 ， 強(qiáng)烈的語(yǔ)言氣勢(shì) ， 工整的詞句韻律 ， 情與美的完美結(jié)合 ， 給讀者以美的享受 。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng) ， 告別親我昵我的親人 ， 告別親切善良的鄉(xiāng)親 ， 踏向南下的列車 ， 去追求我的理想 ， 我的信念 ， 我的燦爛明天！9.對(duì)比渲染式開頭即在開頭把對(duì)立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來(lái) ， 形成鮮明的對(duì)照 。對(duì)比手法開頭 ， 可以突出中心 ， 加深讀者對(duì)人物或事件的印象 。如：我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽 ， 還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸 。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向 。10.揭示中心式開頭即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì) ， 或事件的意義 ， 或景物的特點(diǎn) ， 或揭示的哲理等交待出來(lái) ， 以突出作文的中心 。如：我要將自己“嫁”給書 。是書教給我許多知識(shí) ， 是書教會(huì)我怎樣做人 ， 是書給我了許多的喜怒哀樂……11.直點(diǎn)文題式開頭即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題 ， 讓讀者直奔問題所要說(shuō)的內(nèi)容 ， 一目了然 ， 不易跑題 。如：假如我會(huì)克隆 ， 我一定要克隆幾個(gè)我自已 ， 幫我做各種事 。12.名人名言式開頭即引用名人名言作為文章的開頭引語(yǔ) ， 使文章的角度站得更高 ， 中心提煉的更準(zhǔn)確 ， 文章顯得更有文采 。如：記得程頤好像說(shuō)過(guò)：“外物之味 ， 久則可厭；讀書之味 ， 愈久愈深 ?！睍x得越多 ， 也就越能體會(huì)到其精妙之處 。我從小愛看書 ， 同書中的主人公同呼吸 ， 共命運(yùn) ， 時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步 。13.言語(yǔ)描寫式開頭即直接從人物的語(yǔ)言或?qū)υ捜胧珠_篇 ， 使讀者剛一接觸文章就如見其人 ， 如聞其聲 ， 使人物形象更加鮮活 。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲 ， 逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩 。14.引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開頭 ， 或引出人物 ， 或揭示中心 ， 或渲染氣氛等 。如：“我是一只可憐的小小鳥 ， 想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌 ， 背著沉重的書包無(wú)奈地走在回家的路上 ， 想到回家后還要彈琴、聽英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩 。15.抒發(fā)感情式開頭即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言 ， 藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法 ， 深刻地揭示文章的主題 ， 增強(qiáng)文章的感染力 ， 使讀者產(chǎn)生共鳴 。如：靜下來(lái)的時(shí)候總想起那條小巷 ， 小巷幽幽 ， 包含多少人間真情 。多少年來(lái) ， 小巷的一草一木總縈繞心頭 ， 那石鋪的街道 ， 古舊的木門 ， 挺拔的大樹 ， 還有那普通又普通的人們……16.倒敘描寫式開頭即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來(lái) ， 制造懸念 ， 然后再依照情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行敘述 ， 這樣不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性 ， 增強(qiáng)文章的表達(dá)效果 ， 而且引起讀者的閱讀興趣 ， 增加文章的魅力 。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句 ， 不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過(guò) ， 真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來(lái)的 。17.交待原因式開頭即先交待原因 ， 再記人敘事 ， 讀者開始讀文章就了解起因 ， 以有利于增加對(duì)文章的閱讀興趣 。如：不知怎么的 ， 從小就與音樂有緣 ， 六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈 ， 差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí) ， 學(xué)了兩年的鋼琴 ， 也能湊合伴奏 ?，F(xiàn)在雖然課程緊張 ， 我卻迷上了唱歌 。所以 ， 在眾多的科目中 ， 我最喜歡的莫過(guò)于音樂課了 。18.夢(mèng)幻遐想式開頭即作者在開始就采用美妙的語(yǔ)言描述自己奇妙的想象 ， 或表達(dá)自己的心情 ， 或抒發(fā)自己的感受 ， 或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等 。如：我穿過(guò)時(shí)空隧道 ， 來(lái)到了2035年 。從美國(guó)留學(xué)歸來(lái) ， 返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽(yáng) 。??！這里的一切是那樣的親切溫馨 ， 但又是那樣的新鮮美麗 。天比以往更藍(lán)了 ， 水比以往更清了 ， 棟棟高樓鱗次櫛比 ， 片片綠化帶賞心悅目 。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)打麻將的賭風(fēng) ， 走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上 。我驚詫 ， 這是我的家鄉(xiāng)嗎？19.心語(yǔ)訴說(shuō)式開頭即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公 ， 采用與第二人稱交談的方式 ， 訴說(shuō)心理話語(yǔ) 。如：媽媽老了 ， 您的背駝了 ， 如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了,您的身體那樣單薄 ， 就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗 。女兒長(zhǎng)大了變美了 ， 可媽媽額頭上爬滿了皺紋 ， 頭上長(zhǎng)滿了白發(fā) 。媽媽呀 ， 是您給了我生命 ， 是您給了我智慧 ， 是您陶冶了我的情操 ， 是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途 。沒有媽媽您 ， 就沒有我的一切 。20.與讀者交談式開頭即作者開篇就用親切的語(yǔ)言與讀者交談 ， 或發(fā)表自己的看法 ， 或向讀者提出問題 ， 以拉近讀者的心理 ， 引起讀者的閱讀興趣 。如：朋友 ， 你是否見過(guò)沒有手 ， 沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人 。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過(guò) ， 你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng) 。