護(hù)理學(xué)和康復(fù)治療學(xué)哪個專業(yè)更好，孩子學(xué)護(hù)理學(xué)要不要大二轉(zhuǎn)專業(yè)？我想這個問題我還是比較有發(fā)言權(quán)，我在醫(yī)院多年從事護(hù)理管理工作，近些年醫(yī)院康復(fù)科室又隸屬于我所在的部門管理，對護(hù)理學(xué)，康復(fù)治療學(xué)都有一定的了解 。從專業(yè)來說，護(hù)理專業(yè)就是從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作 。大學(xué)的護(hù)理專業(yè)是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才 。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力 。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研 ?？祻?fù)治療學(xué)主要培養(yǎng)具有基本的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識，以及康復(fù)醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、體育運動機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)等部門從事康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)和科研，以及預(yù)防保健等方面工作的康復(fù)治療師 。從就業(yè)前景來看，兩個專業(yè)人才需求都比較大，就業(yè)范圍也比較廣 。護(hù)理專業(yè)作為老的臨床專業(yè)，一直需求比較旺盛；康復(fù)治療師專業(yè)由于學(xué)校專業(yè)設(shè)置比較少，近些年需求也很大，就業(yè)范圍也很廣，兩個專業(yè)在擇業(yè)方面都有很強的優(yōu)勢 。至于孩子已完成護(hù)理學(xué)1年的學(xué)習(xí)，是否轉(zhuǎn)專業(yè)，首先要遵從孩子的意見 。通過1年的學(xué)習(xí)，對護(hù)理學(xué)已經(jīng)有了初步的了解，如果對護(hù)理專業(yè)感興趣，且喜歡，沒有必要轉(zhuǎn)專業(yè) 。如果孩子從心里排斥護(hù)理專業(yè)，不喜歡這個專業(yè)，不妨讓孩子考慮轉(zhuǎn)到康復(fù)治療師專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí) 。不管護(hù)理專業(yè)還是康復(fù)治療師專業(yè)，都是非常辛苦的工作，也都是技術(shù)性、價值感很強工作，只要把握好對專業(yè)的學(xué)習(xí)，未來都會有很好的發(fā)展前景的 。rr護(hù)理學(xué)和康復(fù)治療學(xué)都是屬于醫(yī)學(xué)大類的專業(yè)，但是再細(xì)分的話，護(hù)理學(xué)屬于護(hù)理學(xué)類，本科畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，康復(fù)治療學(xué)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)位看起來一樣，但是所學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同 。1、康復(fù)治療學(xué)：學(xué)習(xí)課程除了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論如生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)之外，主要的專業(yè)課程是：康復(fù)工程學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)，甚至?xí)W(xué)習(xí)針灸學(xué)、推拿學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等；有的大學(xué)專業(yè)方向有一些區(qū)別，可能會偏向于呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療 。開設(shè)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的大學(xué)也很多，如：中山大學(xué)、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)等 ?？佳械姆较?，基本就是康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué) 。2、護(hù)理學(xué)：學(xué)習(xí)課程當(dāng)然也包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，專業(yè)課程則是：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)外科護(hù)理、急重癥護(hù)理、婦兒科護(hù)理，都是圍繞護(hù)理開設(shè)的課程 。開設(shè)護(hù)理學(xué)專業(yè)的大學(xué)更多，如：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)，還有很多的二本、三本院校也都有護(hù)理學(xué)專業(yè) ?？佳械姆较颍荒苁亲o(hù)理學(xué) 。3、就業(yè)方向：康復(fù)治療學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生，很大一部分在各級各類醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科或康復(fù)治療科工作，就是人們所說的理療師或理療醫(yī)生；當(dāng)然也有去往康復(fù)治療中心、康復(fù)治療?？漆t(yī)院、療養(yǎng)院就業(yè)的 。護(hù)理學(xué)的就業(yè)方向大家都比較清楚，就是各級各類醫(yī)院 。4、發(fā)展前景：從目前看，兩個專業(yè)對人才的需求都非常大 。據(jù)某醫(yī)學(xué)網(wǎng)站的一篇分析文章看，估計目前國內(nèi)需要的康復(fù)治療方面的人才約40-50萬人，而現(xiàn)有的康復(fù)治療方面的人才僅僅有3萬人左右，人才缺口很大，另外，可以看看各大醫(yī)院的理療科有多火爆就清楚了 。護(hù)理學(xué)同樣如此，在2020年即有權(quán)威人士指出，目前我國護(hù)士總?cè)藬?shù)雖然已經(jīng)達(dá)到445萬，但是平均千人中僅僅有3人，而發(fā)達(dá)國家最起碼是8人；那么按照每千人中缺5個護(hù)士來計算，還需要護(hù)士約700萬人 。因此說，學(xué)這2個專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)應(yīng)該是不成問題的 。不過，從這2個專業(yè)的特點看，康復(fù)治療學(xué)的專業(yè)性、技術(shù)性更強，越老越吃香；護(hù)理學(xué)基本就是養(yǎng)小不養(yǎng)老，到40歲以后，在做護(hù)士，從精力方面已經(jīng)力不從心，職業(yè)倦怠感很強，只能轉(zhuǎn)到一些輔助崗位，被邊緣化，收入方面肯定受影響 。所以說，康復(fù)治療學(xué)更好一些，應(yīng)該轉(zhuǎn)專業(yè) 。