4、成立相應(yīng)的防范“校園暴力”組織，比如“三互小組”、“聯(lián)防小隊”和“安全防委”等 。5、對住校生實施無縫隙監(jiān)管，對手機、刀具、交友等嚴(yán)格審查 。6、加強學(xué)校不間斷巡查，特別是課間、午休、晚自習(xí)等時間段，特別是樹蔭、廁所和角落等隱蔽場所的巡查 。7、對學(xué)生進行必要的"防欺凌"教育，必要時可聘請法律、專家等進入學(xué)校實施講座 。8、嚴(yán)禁攜帶棍棒、刀具和其它危險品進入校園，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入校內(nèi)，門衛(wèi)值守有權(quán)對進出人員進行詳細(xì)盤查和登記 。9、學(xué)校明顯位置要安裝防止“校園欺凌”應(yīng)急電鈴，按鈴知險，按鈴有援，做到防患于未然 。等等，這些防范“校園暴力”的方案和措施，但愿能夠給學(xué)校帶來好的管理和氛圍 。三是豐富學(xué)?；顒雍徒虒W(xué)安排 。最終校園還是維護“教學(xué)相長”的神圣殿堂 。這就要求廣大社會工作者和校園工作者，必須采取更加有效的辦法和舉措，真真切切地“還校園以凈土，還校園以安寧” 。所以，廣大社會工作者，包括社會教育專家，法律宣傳工作者，報社和社團組織，但凡對學(xué)校安全有所幫助的社會人士，都可以按照學(xué)校的需求，對學(xué)校進行“普法、普德、普愛”教育，同時學(xué)校自身也可以組織一些豐富多彩的活動，也可以組織一些類似家校聯(lián)誼的活動，也可以組織一些意向比較清晰的比賽和競技活動，也可以組織一些階段性的考試和測試活動等 。來有意識地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生“以活動促學(xué)習(xí)，以活動促友誼，以活動促動力”的團結(jié)互助品質(zhì)和素養(yǎng) 。以期達到“逐步探討教學(xué)相長的方法，逐步增加孩子學(xué)習(xí)的興趣，逐步緩解學(xué)生的壓力，逐步加大校園的和諧”目的 。當(dāng)然，解決“校園暴力”問題是一項復(fù)雜綜合的系統(tǒng)工程，是集“個人、家庭、社會”多方面因素于一體，集“宣傳、教育、法律”多種手段于一身的綜合治理體系 ?？傊霸黾有@和諧、防范校園暴力，提高教學(xué)質(zhì)量”是廣大工作者、管理者和家長們的共同心愿 。讓我們攜起手來，共同維護好良好的校園環(huán)境，為孩子們優(yōu)異的學(xué)習(xí)，為孩子們美好的未來，而不懈努力奮斗 。最后，我還想強調(diào)的是：學(xué)校是孩子安靜學(xué)習(xí)的場所，是孩子勤奮讀書的場所，是孩子實現(xiàn)夢想的場所，所以任何形式的“校園暴力”行為都是不可接受的，都是在挑戰(zhàn)人們對幸福生活追求的底線，必須嚴(yán)禁和打壓 。所以，學(xué)校、家庭和社會必須形成合力，齊抓共管，加大對“校園暴力”事件的整治力度，堅決把“校園暴力”制止在萌芽狀態(tài) 。以上僅代表個人觀點，不妥之處，敬請各位專家、學(xué)者和朋友們批評指正 。謝謝 。歡迎關(guān)注王子華時書滄桑，謝謝欣賞 。

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