小學六年級下冊了開始學奧數(shù)合適嗎？感謝邀請 ， 對于這個問題 ， 我覺得要從下面幾個方面談 。首先要給自己的孩子定位 。是為了升重點中學需要 ， 還是為了提高孩子的數(shù)學分析判斷歸納總結(jié)能力 。如果是為了升學考試突擊最好是先了解當?shù)爻踔姓猩畔?nbsp;， 由于2019年國家教育部已經(jīng)規(guī)定重點中學招考實行統(tǒng)一管理 ， 不得設(shè)立尖子班 ， 特長班等 ， 具體情況每個地方制定政策不一 ， 要根據(jù)當?shù)鼐唧w情況而定 。但不管你出于哪個方面考慮 ， 現(xiàn)在不建議學習奧數(shù)班 ， 建議學習提高班 。其次：數(shù)學學習是一個長期的過程 ， 在初高中屬于拉開總成績的科目 ， 數(shù)學成績優(yōu)異 ， 一般來講只要孩子學習態(tài)度端正 ， 積極可以說在初高中都比其他人起點高 ， 所以很多家長看到這點讓孩子在校外輔導數(shù)學 。但為什么校外學習有的效果顯著 ， 有的還成績下降呢？主要原因在于孩子是不是帶著興趣去學習數(shù)學 ， 孩子學習積極性是不是被打擊 ， 孩子數(shù)學學習是不是有錯誤認知（補課老師對我好 ， 上課老師對我不好等） ， 所以關(guān)注孩子數(shù)學學習進程 ， 想方設(shè)法激發(fā)孩子數(shù)學學習持續(xù)性和積極性 ， 這才是提高孩子數(shù)學成績的最優(yōu)選擇 ， 至于學習奧數(shù)等只是輔導手段而已 。家長不要感覺給孩子報班后就沒有家長的事 ， 自始至終家長才是孩子數(shù)學成績提高的關(guān)鍵重要因素 。最后 ， 孩子從小學到高中畢業(yè) ， 認知是慢慢來的 ， 即理解能力是逐步推進的 。學習數(shù)學 ， 把知識點理解透 ， 能快速準確解答 ， 這是學好數(shù)學必備素養(yǎng) 。每個孩子都不可能是天才 ， 理解能力都不一樣 ， 差異性的存在加上努力的程度再加上興趣區(qū)別從而造成數(shù)學學霸、數(shù)學中等生之說 ， 所以針對孩子的具體情況適當?shù)膮⒓右恍┹o導 ， 提高孩子對數(shù)學的認知力還是有必要的 。但參加過程中需要家長要引導 ， 讓孩子對數(shù)學的喜歡保持熱度！要開導孩子 ， 既要讓他在數(shù)學學習中有取得成功的喜悅 ， 又要讓他從失敗中取得經(jīng)驗 ， 做到勝而不矯 ， 敗而不餒！至于孩子現(xiàn)在到底學不學習 ， 家長需要根據(jù)孩子具體情況而定 。中難度系數(shù)的題適當會做就可以 ， 大廈不是一朝一夕就建立的 ， 基礎(chǔ)才是關(guān)鍵！細致才是王道！rr小學六年級下冊了 ， 開始學習奧數(shù) ， 我感覺有些晚了 ， 學習數(shù)學是一個連貫的過程 ， 到了六年級再學 ， 發(fā)現(xiàn)前面好多知識 ， 方法自己都不知道 ， 影響后面學習 。說一下我家兒子 ， 他今年是六年級 ， 三、四年級時讓他上奧數(shù) ， 他不愿意去 ， 家長也沒硬逼著去 ， 心想孩子數(shù)學成績不錯 ， 又不參加奧數(shù)比賽 ， 有必要學習奧數(shù)嗎？直到五年級下學期期末考試 ， 本來數(shù)學成績不錯的兒子 ， 結(jié)果考試就得了78分 。老師還說70分以上的同學 ， 都還是數(shù)學成績不錯的學生 。究其原因 ， 就是這次考試出了好幾道奧數(shù)的題 ， 沒參加奧數(shù)的孩子 ， 成績明顯差 ， 其中有一道應用題 ， 列出一元一次方程后 ， 由于沒上過奧數(shù) ， 不會解 ， 而上過奧數(shù)的同學則很快解出來 。我問了和他平時數(shù)學成績差不多上奧數(shù)的同學 ， 人家數(shù)學成績98（滿分100） 。兒子認識到自己的不足 ， 開始上奧數(shù)班 ， 但觀察兒子對奧數(shù)的學習 ， 由于前面缺失太多 ， 根基沒打好 ， 效果不是太好 。這不是六年級了嗎？在一些小升初的考試中 ， 經(jīng)常會有一些奧數(shù)題 ， 兒子的數(shù)學成績也明顯分不是太高 ， 但悔之晚矣 。所以小學六年級下冊再學習奧數(shù)的確有些晚了 ， 建議從三、四年級開始學奧數(shù) ， 目的不一定是參加比賽 ， 對一個對于學校課堂內(nèi)容學有余力的學生來講 ， 適當學習小學奧數(shù)還是有好處的 ， 可以促進在校成績的全面提高 ， 培養(yǎng)良好的思維習慣；使學生獲得心理上的優(yōu)勢 ， 培養(yǎng)自信；有利于學生智力的開發(fā)；數(shù)學是理科的基礎(chǔ) ， 學習奧數(shù)對于這個學生進入初中后的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數(shù)好的學生） 。很多重點中學招生要看學生的奧數(shù)成績是否優(yōu)秀 。但是對于一個學習學校課本內(nèi)容都很吃力的學生來講 ， 不顧現(xiàn)狀的貪多求快 ， 不僅學不好 ， 還會起反作用 ， 要量力而行 。