成都市泡桐樹小學(xué)網(wǎng)站學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站成都市泡桐樹小學(xué)校名的來(lái)歷成都市泡桐樹小學(xué)創(chuàng)建于1961年，40余年風(fēng)雨歷程鑄就了泡小“教育質(zhì)量 優(yōu)，管理效益高，經(jīng)營(yíng)品牌活，協(xié)調(diào)關(guān)系佳”的治校方略和“尊重主體人格，滿足主體需要，挖掘主體潛能，促進(jìn)和諧發(fā)展”的主體教育思想 。塑造了泡小在教育界的良好形象，泡小成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省市兩級(jí)校風(fēng)示范校、成都市九年義務(wù)教育示范校，教育教學(xué)質(zhì)量聞名遐邇 。2003年，在青羊區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，泡小明確了“一所學(xué)校三個(gè)校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃，制定了做大、做強(qiáng)、做精泡小的措施，開創(chuàng)了泡小發(fā)展的新局面 。泡小整個(gè)校園建設(shè)以“我是一條魚”為主題，用三種藍(lán)色為孩子們創(chuàng)意了知識(shí)海洋般的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充滿智慧和靈氣的藍(lán)色校園別具風(fēng)格 ?；顫娍鞓?lè)的泡桐樹娃娃是在知識(shí)海洋里遨游的一條條可愛小魚 。這里還有充滿童趣的教室，平坦寬敞的塑膠操場(chǎng)，綠樹婆娑的小景區(qū) 。全校設(shè)有室內(nèi)外廣播網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、并入英特網(wǎng)的微機(jī)局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教室等專用教室，學(xué)校正實(shí)現(xiàn)著校園的信息化促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化 。學(xué)?，F(xiàn)有43個(gè)班，學(xué)生2300多人，教職工150人 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、精誠(chéng)合作、勇于開拓 。教師隊(duì)伍勤奮求實(shí)、敬業(yè)愛生、樂(lè)于鉆研、勇于創(chuàng)新 。先后涌現(xiàn)出2名成都市教育專家，8名四川省特級(jí)教師、5名全國(guó)優(yōu)秀教師、7名省優(yōu)秀教師 。30余人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，50 余人次獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，70 余人次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 。學(xué)校提倡在科研課題中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在科研狀態(tài)下工作和探索，基本形成了“以學(xué)習(xí)為生存方式，以研究為職業(yè)方式，以循環(huán)為發(fā)展方式”的氛圍 。學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合——學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，實(shí)施三個(gè)走向——走向社區(qū)、走向?qū)嵺`、走向生活，以“和諧－生動(dòng)－主動(dòng)－活動(dòng)”為特點(diǎn)的主體性諧動(dòng)教學(xué)特色 。參與省教科所實(shí)驗(yàn)片區(qū)的“主體發(fā)展性教學(xué)”實(shí)驗(yàn)獲四川省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“主體－和諧－發(fā)展”研究課題榮獲成都市教學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)；“小學(xué)心理健康干預(yù)研究”課題獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 。學(xué)校面向二十一世紀(jì)，將通過(guò)施一流的管理，建一流的設(shè)施，薈一流的師資，行一流的服務(wù)，育一流的學(xué)生,創(chuàng)建一流的示范性小學(xué) 。以前，成都市幾乎所有的小學(xué)都叫xx街小學(xué)，而且學(xué)校就在那條街上，現(xiàn)在沿用下來(lái)了 。例如：石筍街小學(xué)，西馬棚小學(xué)等等，泡桐樹街上的小學(xué)就叫泡桐樹小學(xué) 。成都市泡桐樹小學(xué)的歷史沿革成都學(xué)校的“四七九”和“五朵私花”哪個(gè)更好？為什么？在傳統(tǒng)意義上，成都“四七九”是公辦性質(zhì)的名校，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為幾大教育集團(tuán) 。四中名校旗下又分為石室初中部，高中部分為文廟校區(qū)和北湖校區(qū)；七中名校分為七中初中學(xué)校，高中部分為林蔭、高新2個(gè)校區(qū)；九中名校也叫成都樹德中學(xué)，有三個(gè)校區(qū) 。分別是成都樹德中學(xué)寧夏校區(qū)、成都樹德中學(xué)光華校區(qū)、成都樹德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū) 。這一點(diǎn)，希望讀者們牢記 。因?yàn)槌陨线@些本校外，“四七九”還有很多很多貼牌、掛牌學(xué)校，數(shù)量多達(dá)幾十上百所，很容易讓家長(zhǎng)朋友們分不清楚 。至于成都的五朵私花，則是一些媒體或機(jī)構(gòu)私下評(píng)選出來(lái)的，沒(méi)有權(quán)威性，僅供參考 。最關(guān)鍵的是，到底哪五所學(xué)校被稱為“五朵私花”，名稱也不相同，因?yàn)樵u(píng)選的機(jī)構(gòu)和媒體的立場(chǎng)或目的有差別 。從教學(xué)質(zhì)量上來(lái)看，不管是哪五所學(xué)校，質(zhì)量都不差 。如果硬要將“四七九”和“五朵私花”進(jìn)行一個(gè)比較，個(gè)人覺(jué)得“四七九”的發(fā)展要均衡些，因?yàn)槎际前捶謹(jǐn)?shù)線錄取的學(xué)校；“五朵私花”錄取分?jǐn)?shù)線也很高，但由于絕大多數(shù)屬于民辦性質(zhì)，其中有部分學(xué)生是通過(guò)繳納不菲的費(fèi)用進(jìn)入學(xué)校的，因此學(xué)生的水平差別較大一點(diǎn) 。rr“四七九”包含多個(gè)含義，有四七九初中的小聯(lián)中，還有高中，還有四七九領(lǐng)辦的各類學(xué)校，有親兒子，有養(yǎng)子甚至還有掛名的 。五朵私花這個(gè)說(shuō)法并不準(zhǔn)確 。因?yàn)槲宥浣鸹ㄊ侵傅某啥?所最好的公立小學(xué)：成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泡桐樹小學(xué)、龍江路小學(xué)和XX和XX 。而五朵私花如果針對(duì)私立小學(xué)的話，那么那5個(gè)私立小學(xué)和479這樣初中、高中來(lái)進(jìn)行類比，非常的怪異 。就假設(shè)都是用初中來(lái)對(duì)比吧 。479的初中會(huì)分班，如果你在重點(diǎn)班（會(huì)有各種名詞，例如基地班、網(wǎng)班、云班），那非常強(qiáng)，比私立好 。但如果你在平行班，那就哦豁了 。那肯定最優(yōu)選擇還是私立 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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