2.普及率高 。人們對藝術教育的認識越來越高，藝術教育的普及率越來越 。3.喜愛增加 。藝術考試的熱度不斷攀升，藝術市場的份額越來越大，學生的喜愛度不斷增強 。4.陶冶情操 。藝術教育可以提升陶冶情操，培養(yǎng)學生良好的思想品德 。5.審美觀念 。藝術教育可以提升審美觀念，促進學生身心健康發(fā)展的作用 。6.啟迪智慧 。藝術教育具有啟迪智慧，激發(fā)思維創(chuàng)新的作用 。7.合作意識 。藝術教育具有發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生合作意識的作用 。8.提升素養(yǎng) 。藝術教育可以提高藝術鑒賞能力和水平，提升藝術素養(yǎng)的作用 。寫在最后的話：藝考現場藝術生只要有夢想，通過自己的努力，取得相應的文憑，懷著一顆愛心完全勝任教師的崗位，將來一定是一名出色的教師 。rr謝謝悟空誠邀 ?！八囆g生”可以當老師，這是不爭的事實 。但藝術生所包括的專業(yè)也很廣泛，我們這里的藝術生最常見的就是音體美，舞蹈，播音主持，樂器特長生等等 。如果通過高考考入大學的不同類型的大學生，肯定是按照學校招收學生的培養(yǎng)意向，畢業(yè)后的就業(yè)指導與選項“雙項選擇” ?，F在國家教育部提倡導航素質教育的“新趨勢”，把思政課，音體美作為各級各類學校的主課堂，提法當然可以理解，但事實證明還是要有匹配的老師和考試規(guī)則 。不論怎樣，當前的中小學老師中，音體美老師“供不應求”，混合使用 。特別是一些鄉(xiāng)村的中小學，教師編制超編，但音體美老師“奇缺少配” 。通過近年來的編制內“教師招聘招考表”分析判斷，城市學校從鄉(xiāng)下的現有教師中，把稍微有點藝術特長的老師選拔到城里，但每年的教師招聘招考中，對于藝術生的招聘錄用還是存在“供大于求”的現狀 。作為一名藝術生，要想當老師，最基本的條件是所學專業(yè)課與學歷證書是第一參考條件，其它是《教師資格證書》和自己的報考條件是否匹配 。各個地方的用人制度有差異化，招聘老師的“報名條件”也不盡相同 。所以，藝術生要想當老師，還是與自己的選擇地取得聯系，與自己的實際情況，咨詢求職意向單位 。任何人的理解能力有限，異地招聘有別，我的介紹和意見只能作為一個參考，準確的說法是自己的“最終地點” 。

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