評定高級教師職稱應該以教師的什么條件為主？教齡！個人覺得滿15年即可認定高級職稱 。一則，當今時代一心撲在教育上的很難得，堅持十五年及以上實屬不易！二則，以15年來看，大多數(shù)教師已在中年 。上有老下有小，壓力山大，生活不易！三則，國家“尊師重教”的方針，不應該只停留在文件中、口號里，而應該落到實處！要讓廣大默默付出的人民教師感到溫暖、嘗到幸福！故此，愚以為高級職稱不應該高不可攀，更不應成為多數(shù)人不可逾越的“鴻溝”！它應該成為一種帶有“溫度”的獎勵，成為所有教師敢于示人的“身份”！rr評定高級教師職稱不是以教師什么條件為主，而且教師應具備評定高級教師職稱的相關(guān)條件 。是教師去對應高級的條件 。比如縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師晉升高級教師應具備以下條件：一，基本條件學歷要求在大學?？埔陨希沃屑壜毞Q一級教師5年以上，任職期間年度考核合格以上 。繼續(xù)教育學時達到規(guī)定課時 。二，高級教師的任職條件教學評價達85分以上 。出色完成班主任，輔導員等工作，主持輔導1個學生社團或課外興趣活動小組活動 ?；虺袚?門校本選修課 。完成2項校本教研任務，或者完成1項縣市教育科研課題 。承擔過3次以上縣市級示范課，公開課 。指導培養(yǎng)3名以上二級三級教師且取得明顯成效 。有在農(nóng)村學校1年以上的任教經(jīng)歷 。教學工作量達到規(guī)定的課時要求 。三，業(yè)績成果要求在滿足基本條件，任職條件后還要達到業(yè)績成果中的2項 。1，優(yōu)秀教學成果獎，優(yōu)質(zhì)課競賽獎獲縣市級一等獎以上，地州市二等獎，省級三等獎以上 。2，擔任班主任3年以上，獲縣市級優(yōu)秀班主任，或所帶班級獲縣市級以上先進班集體 。3，發(fā)表論文1篇，或2篇論文獲地州市二等獎以上 。4，獲縣市政府，或地州市教育部門表彰2次以上 。5，指導學生參加教育競賽活動，2人次獲全國三等獎，或省級二等獎，或地州市一等獎 。6，獲30年教齡榮譽證書 。近兩年來有的地區(qū)中高級職稱向農(nóng)村學校的教師傾斜，教齡達到25年可以直聘中級職稱一級教師，30年教齡的直聘為副高級教師 。而城市（省地級市）的教師評審高級職稱獲獎級別要整體提高一個級別 。綜上可以看出，評定高級職稱難度是比較大的，只有極少數(shù)教師能具備條件，有晉升的機會 。

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