孩子小學(xué)四年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，記憶差怎么辦？你好，很高興能回答你的問(wèn)題 。希望我的個(gè)人理解和建議能對(duì)你有幫助 。首先，孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要分為“注意力不集中”、“作業(yè)推拖不寫”、“愛(ài)抄寫他人作業(yè)”、“過(guò)度依賴家長(zhǎng)的輔導(dǎo)與監(jiān)督”，家長(zhǎng)需要多花些心思在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上了 。好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，家長(zhǎng)也不要急于求成 。您可以參考以下3點(diǎn) 。（1）.寫作業(yè)時(shí)書(shū)桌上不要放有任何轉(zhuǎn)移注意力的事物，比如“零食、玩具” 。孩子不想寫作業(yè)時(shí)連橡皮擦也能玩半小時(shí)[笑哭]，但凡有吸引力的事物更不能擺在書(shū)桌前 。（2）.為按時(shí)完成作業(yè)的孩子提供獎(jiǎng)勵(lì) 。一般孩子推拖寫作業(yè)是在晚上，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間相對(duì)充足 。家長(zhǎng)可以提供獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如只要6：30前完成作業(yè)，就允許玩手機(jī)打游戲;如果當(dāng)晚作業(yè)負(fù)擔(dān)量大，家長(zhǎng)可以做好承諾把獎(jiǎng)勵(lì)延遲到周末 。這樣孩子寫作業(yè)的激情就有啦 。[奮斗]（3）.邀請(qǐng)孩子同學(xué)來(lái)家與他一起寫作業(yè)兩個(gè)孩子一起寫作業(yè)就少了幾分孤獨(dú)與無(wú)聊；孩子可以互相討論，避免了抄襲；有同學(xué)的陪伴與監(jiān)督，也漸漸不需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)與監(jiān)督 。其次，孩子記憶力差，和“睡眠不足，缺少運(yùn)動(dòng)”有關(guān) 。一方面家長(zhǎng)盡可能在意下孩子睡前是否玩手機(jī)，保證每日睡眠充足；另一方面家長(zhǎng)協(xié)同孩子一起運(yùn)動(dòng)，規(guī)律的運(yùn)動(dòng)能夠提升思維靈敏度，記憶力會(huì)變好的 。[太陽(yáng)]最后，請(qǐng)老師時(shí)常注意督促孩子完成作業(yè)，檢查學(xué)過(guò)的內(nèi)容是否記住，使其在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步 ?？赡芗议L(zhǎng)忙于工作，抽不出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，每一位老只要有“家長(zhǎng)允許、學(xué)生配合”，都能盡心盡力的把孩子帶上學(xué)習(xí)的正道 。這點(diǎn)還需要家長(zhǎng)足夠的信任老師 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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