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今天有家長(zhǎng)在問(wèn)，春節(jié)日記怎么寫(xiě)？
首先，要知道什么是日記？
日記就是記錄每日發(fā)生的事情的文學(xué)體裁。
我想，大家也看過(guò)不少漫畫(huà)，其中不乏一些日記。
周記和日記類似，
日記是當(dāng)日發(fā)生的事情，
周記是當(dāng)周發(fā)生的事情，
本質(zhì)是一樣的，都是寫(xiě)事的體裁。
日記的主要作用就是：
1、引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的觀察，觀察生活中所發(fā)生的事情；
2、提高語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)把一件事情的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚；
3、學(xué)會(huì)描寫(xiě)，把一個(gè)短暫的瞬間寫(xiě)得生動(dòng)；
4、提高思考的能力，針對(duì)某一個(gè)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。
接下來(lái)我們分年級(jí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子寫(xiě)好日記？
一年級(jí)識(shí)字量比較少，日記可以只寫(xiě)1-2句話。
如果有不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，
或者是用口述的方式先把聲音錄下來(lái)，
再把錄音轉(zhuǎn)成文字再謄寫(xiě)下來(lái)，
家長(zhǎng)可以幫助孩子修改不通順的句子。
二年級(jí)的日記要求寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，
有必要的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，要求與看圖寫(xiě)話類似，
不會(huì)寫(xiě)的字查字典，盡量不要寫(xiě)拼音，
同樣，可以口述轉(zhuǎn)錄成文字再修改。
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三年級(jí)起，日記所寫(xiě)的題材可以更加廣泛。
除了寫(xiě)日常生活中的事情，還可以嘗試編寫(xiě)學(xué)習(xí)日記。
1、寫(xiě)觀后感，家長(zhǎng)可以讓孩子看一些關(guān)于歷史、地理、科學(xué)的紀(jì)錄片，拓寬知識(shí)面；
如果小朋友看了春晚，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己印象最深刻的節(jié)目。
2、寫(xiě)讀后感，先概括自己所讀書(shū)籍的內(nèi)容，再對(duì)某位人物進(jìn)行性格、生平的分析，表達(dá)自己對(duì)該人物的敬佩、憎惡或者同情等思想感情。
下面我們一起來(lái)看這篇日記：
今天是正月初一，一大早我就被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了，一走出門(mén)口就看見(jiàn)路上的婆婆、姆姆、嬸嬸、嫂嫂、姐姐和妹妹跨著花籃去上香。奶奶讓我趕緊去刷牙洗臉，并囑咐我不能把水倒在地上。
正月初一的早上是要吃素的，餐桌上擺放著一大鍋紅糖淮山糯米粥，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒涼了，所以我吃了一小碗就吃不下。天陰沉沉的，下起了小雨，不能出門(mén)，我只好在家里看電視。到了10點(diǎn)左右，路上的行人少了很多，村子里的廣播放著潮劇，聽(tīng)不清唱的是什么，只聽(tīng)見(jiàn)咿咿呀呀的唱著和咚咚鏘的鑼鼓聲。我覺(jué)得太無(wú)聊了！

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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