心理學(xué)中的童年經(jīng)驗(yàn)是幾歲以內(nèi)？童年，按照國(guó)際現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)，18歲以下都是兒童 。但是，對(duì)一個(gè)人的心理成長(zhǎng)和健康發(fā)展起到關(guān)鍵作用的是0--7歲這個(gè)階段 。中國(guó)有句俗話“3歲看大，7歲看老”，已經(jīng)足夠說(shuō)明七歲之前的養(yǎng)育過(guò)程對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性 。下面，我簡(jiǎn)單解釋一下為什么3歲能看大，7歲能看老 。一個(gè)孩子從出生開(kāi)始到3歲左右，幾乎所有的時(shí)間都在養(yǎng)育著身邊 。在這個(gè)階段，孩子主要形成的是對(duì)外在世界的總體感受和印象 。例如，有的孩子認(rèn)為外在世界是溫暖的接納的，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后就更喜歡探索世界；如果一個(gè)孩子認(rèn)為世界是枯燥和乏味的，他們就會(huì)跟外在世界保持距離并持續(xù)觀望；如果一個(gè)孩子認(rèn)為世界是冰冷的拒絕的，他們就傾向于遠(yuǎn)離外在世界而躲避在自己的空間里 。在3到7歲這個(gè)階段，孩子主要形成的是親密關(guān)系和人際關(guān)系 。如果一個(gè)孩子跟父母的親密關(guān)系是良好的，他們長(zhǎng)大后更傾向于建設(shè)和維護(hù)各類關(guān)系，同學(xué)同事個(gè)家庭關(guān)系更和諧；如果一個(gè)孩子跟父母的親密關(guān)系質(zhì)量不好，充滿了矛盾和沖突，那么他們以后在各種關(guān)系中都會(huì)多少產(chǎn)生糾葛和痛苦 。以上大致總結(jié)了童年時(shí)期尤其是0--7歲對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，希望我的回答對(duì)大家有所幫助 。rr我們大多數(shù)人都無(wú)法想起兩歲以前發(fā)生在自己身上的事 。但現(xiàn)下我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到0~3歲是孩子教育的最佳時(shí)期 。老人家也經(jīng)常說(shuō)3歲看到老為什么會(huì)這么說(shuō)呢？雖然我們對(duì)3歲以前的記憶幾乎沒(méi)有印象，但以弗洛伊德為代表的心理學(xué)家認(rèn)為，我們的早期記憶確實(shí)被儲(chǔ)存下來(lái)了，只是當(dāng)時(shí)的我們不懂得表達(dá)，那部分記憶被壓抑了下來(lái)，所以我們想不起來(lái) 。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，能夠與養(yǎng)育者表達(dá)和討論這些事時(shí)，才能將這部分記憶隨機(jī)想起 。而那部分幼時(shí)完全無(wú)法表達(dá)的記憶成了我們的感受記憶 。也就是說(shuō)好的和不好的感覺(jué)記憶 。所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些寶寶非常容易安撫，有些寶寶則很難讓他們滿意 。這源自于他們的感覺(jué)記憶，他們需要養(yǎng)育者帶給他們好的感覺(jué)，讓他們感覺(jué)到自己是安全的，養(yǎng)育者者是可以信任的 。慢慢地養(yǎng)育也就越來(lái)越簡(jiǎn)單了 。綜上所述，我們不要等孩子有了可以清楚表達(dá)的記憶再關(guān)注孩子的心理需求，我們需要在孕育前、生產(chǎn)后和養(yǎng)育的整個(gè)過(guò)程為自己積累養(yǎng)育的知識(shí)，讓養(yǎng)育變得更簡(jiǎn)單更快樂(lè) 。推薦書籍-《孩子的世界》

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