回答語文閱讀理解題，是不是只要牢記答題技巧就能得高分了？歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！老穆有話說老穆認(rèn)為，光記住答題技巧還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，倘若如此，豈不是人人都能得高分？接下來，老穆就為大家做簡要解析，感興趣的同學(xué)可以接著往下看 很難題型——除掌握答題技巧外，還要懂得靈活變通 。比如《老圣人》這篇閱讀理解 。問：文中多次出現(xiàn)“老碾盤”，請?zhí)骄科渥饔??？键c(diǎn)：物象作用探究我們來看一下物象作用有哪些？老穆為大家整理如下：①從人物方面考慮：交代人物背景、符合身份、烘托人物形象（性格）及情感、暗示人物命運(yùn)等；②從環(huán)境方面考慮：營造氛圍、創(chuàng)造美感與意境、襯托環(huán)境、暗示背景等；③從情節(jié)結(jié)構(gòu)考慮：文章線索、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、鋪墊（伏筆）、照應(yīng)、對比、襯托等；④從主題方面考慮：揭示（暗示、升華、深化）主題、寄托情感等；⑤從自身方面考慮：情感寄托物、場景之一、事件主體、象征意義等 。我們在回答此題時(shí)，需要多角度去思考問題，否則難以答對、答全 。說句實(shí)話，本題答案的設(shè)置，值得商榷！親愛的同學(xué)們，你們在看完穆老師的講述后，是不是對閱讀理解的答題技巧有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)啦？加油哦！如果您覺得不錯(cuò)，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點(diǎn)個(gè)贊哦！rr回答閱讀理解題，掌握答題技巧，可以得20%的分 。那還有80%是什么？請聽我慢慢道來 。一、大家對閱讀理解題的誤解：1.現(xiàn)代文的閱讀題是語文的難點(diǎn)之一 。許多語文老師，都以為是掌握了答題技巧就可以讓學(xué)生得高分了，于是拼命地講解各種題型的答題技巧 。2.有的家長也認(rèn)為，掌握了答題技巧就可以讓孩子得到閱讀題的高分，于是就紛紛把孩子送到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)閱讀的答題技巧 。3.各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)上的各種學(xué)習(xí)課程，也是打著掌握多少閱讀公式就可以讓閱讀題得高分的廣告 。這些，都是沒有理解語文的實(shí)質(zhì)的表現(xiàn) 。二、怎樣才能讓閱讀理解題得高分呢？下面談?wù)勎业睦斫夂妥龇?。1.我的觀點(diǎn)是：讀懂文章，就可以得到閱讀題一半的分，即50%的分 。能讀懂文章的體裁、寫作內(nèi)容、表現(xiàn)的主題、作者用的寫作方法，是回答閱讀理解題最基本的要求和前提 。因?yàn)殚喿x理解題一個(gè)重要的要求，就是要結(jié)合文章內(nèi)容來回答，如果不把以上這些問題弄清楚，那么掌握的公式都是干巴巴的套路，與文章內(nèi)容沒有關(guān)系，怎么可能都高分呢？2.掌握基本的閱讀知識(shí)，又可以得到30%的分 。作者在寫作一篇文章的時(shí)候，是運(yùn)用了很多寫作方法的，所以這些閱讀知識(shí)就是作者的寫作方法，是我們讀懂文章的鑰匙 。我分類說明如下：（1）敘事類 。記敘文的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果 。（2）人物類 。人物描寫的方法，即：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫 。（3）寫景類 。調(diào)動(dòng)人的多種感官，即：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺 。（4）議論類 。能找出中心論點(diǎn)以及分論點(diǎn)；能識(shí)別論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù) 。能識(shí)別常用的論證方法，并分析其作用：事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、類比輪子等；熟悉議論的結(jié)構(gòu)是：提出問題、分析問題、解決問題 。（5）說明類 。掌握常用的說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、作詮釋等；掌握說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序；掌握說明語言的風(fēng)格：平時(shí)說ming、生地說明 。（6）新聞?lì)?。掌握新聞的六要素、掌握新聞的結(jié)構(gòu)、能區(qū)分導(dǎo)語和主體 。（7）掌握記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、平續(xù)、補(bǔ)續(xù) 。記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱；記敘的線索：事、物、情、景都可以 。（8）描寫的角度：自然還是社會(huì)、正面還側(cè)面、細(xì)節(jié)還是場面、俯視還是仰視、靜景還是動(dòng)景等 。（9）表現(xiàn)手法：象征、借物抒情、以物喻人、以小見大、欲揚(yáng)先抑、情景交融、卒章顯志、鋪墊、呼應(yīng)、想象等 。以上的閱讀基本知識(shí)，如果不掌握牢固，那么文章都讀不懂，閱讀問答題怎么可以得高分呢？所以掌握這些閱讀知識(shí)，又是能夠讀懂文章的前提 。3.掌握文章的技巧可以得到20%的分 。所謂技巧，其實(shí)就是一些規(guī)律性的東西 。在運(yùn)用上述閱讀知識(shí)讀懂文章以后，再去回答閱讀理解題時(shí)，有一個(gè)結(jié)合題意的分析過程 。同類的閱讀理解題，它們的分析思路是相同的，這就是所謂的閱讀技巧 。預(yù)讀技巧一定是要建立在讀懂文章基礎(chǔ)之上的，讀懂文章又是需要掌握很多的閱讀知識(shí)的 。而單純追求閱讀技巧，回答問題時(shí)就沒有依托，是難以得到高分的 。所以，希望老師和家長們能沉浸靜下心來，自己多讀書；靜下心來引導(dǎo)孩子多讀書！這才是答好閱讀題的根本 。