作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ， 怎么樣學(xué)英語(yǔ)字母才能不和漢語(yǔ)拼音混淆？很多家里有三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小學(xué)生的家長(zhǎng) ， 都會(huì)有擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)把拼音和英語(yǔ)混淆 。其實(shí)真的大可不必?fù)?dān)心 ， 英語(yǔ)和拼音有著本質(zhì)上的區(qū)別 ， 雖然他們外貌樣子是一樣的 ， 但是在漢語(yǔ)和英語(yǔ)中起到的作用不同 ， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí) ， 孩子很容易進(jìn)行區(qū)分 。小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候拼音已經(jīng)非常熟練不易混淆目前的小學(xué)里面 ， 一般都是三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ) ， 而拼音作為語(yǔ)文課的基本要素 ， 都是從一年級(jí)開始學(xué)習(xí) ， 一般的孩子進(jìn)過(guò)兩三年的學(xué)習(xí) ， 拼音已經(jīng)掌握的非常熟練 ， 對(duì)其應(yīng)用起來(lái)也是駕輕就熟 。三年級(jí)的時(shí)候 ， 拼音已經(jīng)不是語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)了 。所以這個(gè)時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語(yǔ) ， 只要孩子認(rèn)真跟從老師的授課 ， 基本很快就能區(qū)分開來(lái)了 ?，F(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)都是教自然拼讀和拼音有很大的區(qū)別自然拼讀就是讓孩子知道字母和字母組合 ， 在單詞中的發(fā)音規(guī)則 ， 掌握拼讀的規(guī)律 ， 單詞中的字母雖然和拼音字母一樣 ， 但是有著自己的發(fā)音規(guī)矩 ， 也就是說(shuō)有一套標(biāo)注發(fā)音的方法 。掌握了這個(gè)方法后 ， 就能夠看到單詞讀出發(fā)音 。而我們的拼音和漢字沒(méi)有直接的聯(lián)系 ， 僅僅是用來(lái)幫助讀出這個(gè)字 ， 只是為了能認(rèn)識(shí)生字 。其拼寫的規(guī)則和認(rèn)讀等等都和英語(yǔ)的發(fā)音系統(tǒng)有極大的不同 。通過(guò)學(xué)習(xí)一段時(shí)間 ， 非常容易區(qū)分 。三年級(jí)正是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金時(shí)段接受能力超乎家長(zhǎng)的想象小學(xué)解讀學(xué)習(xí)語(yǔ)言已經(jīng)是公認(rèn)的黃金時(shí)段 ， 接受起來(lái)非常的快 。這個(gè)時(shí)期的孩子無(wú)論是在接受英語(yǔ)的能力上還是學(xué)習(xí)的興趣上 ， 都是非常好的 。隨著英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí) ， 不斷進(jìn)步的語(yǔ)感和每天都在訓(xùn)練的聽力和口語(yǔ) ， 自然而然的孩子就會(huì)有英語(yǔ)的思維去看待單詞 ， 就不會(huì)混淆發(fā)生拼音的混淆 。rr首先 ， 在學(xué)習(xí)英文前漢語(yǔ)拼音必須先過(guò)關(guān) ， 否則學(xué)了一些英語(yǔ)單詞后真的會(huì)影響漢語(yǔ)拼音 。比如 ， 學(xué)習(xí)漢字“參[can]”時(shí) ， 有的學(xué)生會(huì)被英語(yǔ)單詞“can”所誤導(dǎo)而讀成“看”音 。然后 ， 明確告訴孩子英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音都采用同一批拉丁字母 ， 有相同的字母表 ， 但發(fā)音是不同體系 。學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母發(fā)音時(shí)應(yīng)與漢語(yǔ)拼音字母對(duì)比學(xué)習(xí) ， 明確其中發(fā)音的區(qū)別 ， 不斷的強(qiáng)調(diào)不同發(fā)音體系 。這樣一來(lái) ， 孩子就會(huì)注意到在不同的課程用不同的發(fā)音體系 。這就像方言和普通話一樣 ， 在不斷的強(qiáng)調(diào)下孩子會(huì)根據(jù)環(huán)境和氛圍轉(zhuǎn)換不同的發(fā)音體系 。最后 ， 英文字母發(fā)音只有一種 ， 見到“A a ， B b ， Cc......” ， 發(fā)“誒 ， 必 ， 思誒......” 。而漢語(yǔ)拼音字母發(fā)音相當(dāng)復(fù)雜 ， 見到“A a ， B b ， Cc......” ， 應(yīng)發(fā)名稱音：“啊 ， 拜 ， 菜 ， 呆......” 。但是老師為了簡(jiǎn)單期間只教了呼讀音“啊 ， 玻 ， 雌 ， 得......” 。漢語(yǔ)比英語(yǔ)復(fù)雜 ， 應(yīng)該花大力氣先學(xué)拼音 ， 拼音過(guò)關(guān)后才學(xué)英語(yǔ) ， 這也是為什么三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)的原因 。

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