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分號“；”是一種在層次上介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩句分句，正確的使用方法有如下5種 。
一 在單重復(fù)句中使用分號單重復(fù)句是指只有一重關(guān)系的復(fù)句 。在并列關(guān)系的單重復(fù)句中，分句不包含逗號時，可以用逗號或分號分隔，效果一樣 。包含逗號時最好用分號分隔 。并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓用分號，停頓要比逗號長 。

如：他上課認(rèn)真聽講，積極回答問題；下課完成作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識 。

上句中有兩個分句包含了逗號，所以各分句用分號分隔 。

如：她的身姿格外挺拔；她的微笑如此動人 。

上句中可用逗號，也可用分號，是分號的一般用法 。
注意：分號是句內(nèi)的標(biāo)點符號，在句群中的并列關(guān)系不能用分號 。
二 在多重復(fù)句中使用分號多重復(fù)句是一般復(fù)句的拓展形式，在結(jié)構(gòu)上有兩個以上的層次，表示兩種以上的意思關(guān)系 。分隔這種多重復(fù)句第一層次的分句時用分號，無論該層次若干分句的邏輯關(guān)系是什么 。

如：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得多么長，愈長愈沒有分量 。

上句是表示了多層關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系是“有”和“沒有”的對比，因此這層關(guān)系用分號 。

如：如果有篇文章，有的只是華麗的辭藻，有的只是龐雜的材料，卻并不能說明什么問題，解決什么問題，人們讀過以后，根本不知道作者贊成什么，反對什么；那樣的文章，人們通常稱之為“沒有觀點”的文章，也就是沒有靈魂的文章 。

上句是非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系是“假設(shè)”關(guān)系，如果……那樣……盡管不是并列關(guān)系，也使用分號分隔 。
三 在并列分句中使用分號
大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的并列分句有相對的獨立性，中間可根據(jù)需要使用分號 。

如：這時月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把清光瀉到江面 。

上句的大句中用破折號引出的解釋說明部分是并列分句，可以用分號進(jìn)行分隔 。

如：在介紹成都金沙遺址博物館的特性時，通過兩件典型的出土文物（商周太陽神鳥金飾，整體圓形，厚度均勻，圖案鏤空；商周大金面具，金質(zhì)，立體臉譜，臉部豐滿，表情威嚴(yán)），具體說明了作為國家AAAA級旅游景區(qū)的不同尋常之處 。

上句在大句中需要說明的內(nèi)容使用了括號，括號內(nèi)的話是并列分句，可以用分號進(jìn)行分隔 。
四 在列舉分項時使用分號分項列舉各項如果是分句，自然可以用分號 。在單句中冒號引出的并列短語用于分項列舉，可以用分號分隔，使得分項的性質(zhì)顯得突出 。

如：寫作前的需要通過思考進(jìn)行的準(zhǔn)備，不外乎有以下幾處：（1）立意；（2）選材；（3）結(jié)構(gòu)；（4）順序 。

上句列舉的各項是名詞，前面有序次語 。各項之間本可用逗號，用分號是為了突出各項的性質(zhì) 。
五 在解釋詞語不同釋義時使用分號這個使用方法在辭書中通見，辭書的條目在同一釋義項下有三個及以上釋義時常用分號分隔 。同一義項中的釋義，含義相近的用逗號分開，較遠(yuǎn)的用分號 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

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