如何培養(yǎng)孩子的書寫能力？感謝邀請 。饅頭君以為每個孩子從小都是天賦異稟 。世界各地神童之傳說也不絕于耳 。孩子們來到世間不過數(shù)年，他們有使不完的勁頭，對世間的一切都充滿了好奇 。此時如若家長能以適當?shù)姆绞郊右耘囵B(yǎng)，即使不能在這方面有所造詣，也不失為人生增添一筆財富 。對于寫作能力，就饅頭君個人的經(jīng)歷，加上從各個渠道了解的信息 。饅頭君以為，常年累月的讀書是提高寫作能力的不二之選 。饅頭君小時候有段時間讀書特別勤 。寫作水平忽然好像也好了不少 。那段時間不時被語文老師拿來做范文在課堂上朗讀 。后來因為學(xué)了理工科，加上事情也多了起來，文學(xué)的東西讀的少了 。自我感覺寫作水平大不如前，越來越讓我覺得文采漸少，樸實的大道理卻講了一籮筐 。大學(xué)期間饅頭君有段時間迷上了看古裝劇 。那會大秦帝國正熱播，饅頭君講起話來也變得文縐縐中國風(fēng) 。這就是文學(xué)的熏陶 。再比如我們所了解的那些文學(xué)家 。無一不是好藏書嗜讀書 。錢鐘書，李敖大師等等 。那怎樣培養(yǎng)孩子讀書的興趣呢？孩子小的時候還不識字，知識又面窄 。父母就要費心一點 ?？梢越o孩子買點童話故事書，平時有空或者臨睡前讀給孩子聽 ?；蛘呖梢韵螺d一點音頻聽都是可以的 。生動有趣的故事是最能吸引孩子的了 。等到孩子上學(xué)了之后，尤其是在小學(xué)階段比較空閑 。父母就應(yīng)該給孩子們買書讓他們自己去讀 。書的內(nèi)容不用一味追求名著 。很多名著枯燥乏味連我們大人很多也不愛讀，也難以讀懂 ?？赡苓x擇一些適齡的文學(xué)讀物比較好 。然后一個星期抽兩到三次的時間 。讓孩子給家長講講書里講了一個什么故事，孩子從中學(xué)到了什么知識 。講完以后，家長可以給孩子進行點評 。什么地方講的好什么地方講的還不足 。當然也應(yīng)當適當參考孩子的視角 。不可過多地把成人世界里的喧囂灌輸給孩子 。要尊重你的小大人 。此處家長可自行體會 。如果孩子講的好的話也 ?？梢钥紤]給孩子一些禮物 。相信在這樣的家庭互動當中 。父母與孩子的關(guān)系能相處的比較融洽 。孩子也能提高自己的文學(xué)水平和口頭表達能力 。我是饅頭君，如果覺得饅頭君說的有道理可以關(guān)注點贊 。rr謝謝！孩子寫一筆漂亮的字確實不容易！需要從小做起 。一般五六歲就開始訓(xùn)練，過去一年級有描紅，老師就要教給孩子各種筆劃的特點，應(yīng)該如何書寫 。如：撇，有短撇，橫撇，豎撇，怎么起筆，怎么收筆 。孩子學(xué)會了方法，養(yǎng)成了習(xí)慣就好了，隨著年級的升高，他的字還要變的，跟著同學(xué)學(xué)！跟著老師學(xué)，孩子們模仿能力很強

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