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兩歲寶寶的教育（用這七個方法教育你兩歲的孩子）
有人經(jīng)常說：我2歲的孩子能數(shù)到50，知道ABC，而且非常會說話。我和丈夫想知道她是否有“天賦”，如果有的話，我們應(yīng)該做些什么來培養(yǎng)她的才能呢?
其實，很難判斷一個兩歲大的孩子是否有天賦，因為他們早年的發(fā)育并不平衡。有些孩子掌握語言和數(shù)數(shù)的速度很快，但發(fā)展身體技能的速度較慢。其他的孩子可能在踢足球和爬樹，但還沒有說太多話。在這個年齡，最重要的是培養(yǎng)孩子對學習的熱愛，跟隨他的引導(dǎo)和興趣。
同樣重要的是要意識到，即使幼兒在語言等領(lǐng)域已經(jīng)相當成熟，他們在社交情感方面領(lǐng)先的情況也要弱得多。這意味著他們在以學術(shù)為中心的課程或其他非常結(jié)構(gòu)化的學習經(jīng)歷中缺乏自我控制、注意力和聽力技能。在這個年齡，通過游戲?qū)W習效果最好。
培養(yǎng)孩子獨特的優(yōu)點和能力:
追隨他的領(lǐng)導(dǎo) ?？纯词鞘裁醋屗d奮，并為他的發(fā)現(xiàn)而高興。想辦法發(fā)展和擴展他的興趣。例如，如果你18個月大的孩子被掛在屋頂上的冰柱迷住了，千萬不要讓他站在冰柱下面!相反，打斷一個，讓他去探索。把它帶進去，看著它融化。自己做冰柱(自制冰棒) 。在他的浴缸里放一些冰塊，讓他玩 ?？纯此鼈?nèi)绾卧谒刑S和擺動，最終融化。這些重復(fù)的經(jīng)歷建立在他的興趣和幫助他學習的基礎(chǔ)上。它們也點燃了他的好奇心——一份終生的禮物。
Cute boy hiding behind a table
鼓勵孩子接受新的挑戰(zhàn) 。
如果她正在用積木搭一座塔，問她誰住在塔內(nèi)，一起編一個故事。你也可以問問她的建筑策略:你是怎么讓它升到這么高的?注意方塊的形狀——正方形、三角形、長方形。
如果你有一個大一點的孩子，注意積木之間的關(guān)系;也就是說，發(fā)現(xiàn)兩個并排放置的正方形塊是如何與一個矩形塊相同長度的。你也可以提供各種形狀和大小的積木，或不同大小的紙箱堆疊和構(gòu)造。
對孩子的想法和想法表現(xiàn)出興趣。
鼓勵他分享他的想法。仔細傾聽并提出問題，從什么問題、誰問題和在哪里問題開始。當你的孩子漸漸長大,轉(zhuǎn)移到如何以及為什么的問題。這有助于他學會思考和擴展自己的想法。
每年每個月在公園里拍一棵樹的照片，觀察它的變化。每周給你的小狗(或者你的新兄弟姐妹!)拍照，記錄下它們的相似之處和不同之處。播下種子，看著它們成長和改變。一起烹飪，注意當一堆原料變成一盤餅干時發(fā)生的變化。
多參加活動。
帶你的孩子去當?shù)氐墓珗@，自然中心，圖書館故事時間，當?shù)夭┪镳^，歷史旅游，和其他豐富的活動。許多城鎮(zhèn)和城市都有各種各樣的免費或低成本的活動，以無窮無盡的方式拓展孩子們的視野。
幫助孩子克服困難。
當她感到沮喪時，模仿她可以使用的語言。指導(dǎo)她解決問題的技巧。讓她知道尋求幫助是可以的。有時，孩子們被告知他們非常聰明，擅長自己解決問題，但他們卻很難尋求幫助。
為孩子創(chuàng)造與他人玩耍和交朋友的機會。
當涉及到培養(yǎng)孩子的全面健康發(fā)展時，社交技巧和美國廣播公司的一樣重要。
使用玩具和工具
許多家長，尤其是那些學習能力強的家長，發(fā)現(xiàn)自己被那些聲稱能讓孩子更聰明的課程、dvd和玩具所吸引。然而，沒有長期的研究表明這些玩具或?qū)W習經(jīng)歷可以增強腦力。相反，找一些能建立在孩子興趣基礎(chǔ)上的玩具，這些玩具能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，思考積木和假裝玩耍的道具，比如化裝服和塑料食品等。記住，玩具對孩子的作用越大，孩子學到的東西就越少。通常，最吸引人的玩具，有很多花哨的東西，與其說是教育不如說是娛樂。

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