教育學考研英語成績要求高嗎?小學教育專業(yè)考研杭州師范大學小學教育專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄專業(yè)代碼:045115研究方向01、小學教育考試科目①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④851課程與教學論復(fù)試科目、復(fù)試參考書復(fù)試科目：教材教法（小學語文或小學數(shù)學）參考書目、參考教材參考書：《小學數(shù)學課堂教學新論》徐麗華 ， 浙江大學出版社 ， 2005年版《小學語文課程與教學》江平 ， 高等教育出版社 ， 2004年版加試科目：1、教育心理學2、教育科研方法本科小學教育專業(yè)考研能報考什么?本科英語專業(yè) ， 想考浙師大小學教育的研究生 ， 是跨專業(yè)考研 ， 該怎么準備？跨專業(yè)考研在今后就業(yè)中是十分不利的一定考慮清楚 ， 用人單位 經(jīng)?？紤]本碩專業(yè)一致 。rr先贊一下浙師大 ， 參考書和考綱都是列出來了的 ， 算是非常業(yè)界良心了雖然樓主已經(jīng)定好了 ， 但是我們還是先看一下浙師大的這邊的考研情況吧 ， 小學教育就是國家線 ， 去年三百一十分 ， 根據(jù)擬錄取名單（錄取全日制近五十人）的初試平均分以及復(fù)試平均分來看 ， 初試在340分是比較安全的分數(shù) ， 復(fù)試在80分左右是比較安全的分數(shù) ， 下面來說說復(fù)習準備的情況小學教育專碩的專業(yè)課考333教育綜合和自命題915小學學科基礎(chǔ)第四門自命題專業(yè)課考915小學學科基礎(chǔ) ， 參考書有：周玉仁主編的《小學數(shù)學教學論》 ， 中國人民大學出版社出版 。以及倪文錦主編,全國高等教育自學考試指定教材《小學語文新課程教學法》 ， 高等教育出版社出版 。說一下專業(yè)課的復(fù)習 ， 講究對癥下藥 ， 當然是根據(jù)考綱進行復(fù)習 ， 915的考綱如下：一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分 ， 考試時間為180分鐘 。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試 。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上 。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)主要題型：選擇題、填空題、教學設(shè)計題、案例分析題、寫作等 。二、考查目標（復(fù)習要求）1.重點考查考生義務(wù)教育階段語文學科、數(shù)學學科專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本能力 。2.重點考查考生在掌握小學語文、數(shù)學的基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)教育學、心理學基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上 ， 運用這些理論知識分析教材、設(shè)計教學方案 ， 進行教學案例評析等的能力 。三、考查范圍一、小學語文學科基礎(chǔ)（一）小學語文專業(yè)基礎(chǔ)知識要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事小學語文教學工作必須具備的語文專業(yè)基礎(chǔ)知識 。（二）小學語文教學基礎(chǔ)知識了解《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》的相關(guān)內(nèi)容 ， 了解小學語文課程的主要內(nèi)容 ， 了解小學語文課程的性質(zhì)與特點 ， 了解課程改革的基本理念 ， 了解語文基礎(chǔ)知識教學、基本能力培養(yǎng)的過程與方法 ， 能將相關(guān)理論知識應(yīng)用于當前語文教學熱點問題的分析 。（三）小學語文教學基本能力1．課堂教學設(shè)計能力 ， 包括：確定教學目標、選擇教學內(nèi)容、把握教學重難點、運用教學方法、使用媒體手段、設(shè)計教學過程（課堂導(dǎo)入、教學活動、課堂提問、組織討論、課堂作業(yè)、課堂總結(jié)、課后作業(yè)、板書設(shè)計等） 。2．教學案例評析能力 ， 要求依據(jù)小學語文課程理念及現(xiàn)代教育教學理論對案例的教學目標、教學行為及其教學效果等進行評析 ， 做到有理有據(jù) 。二、小學數(shù)學學科基礎(chǔ)（一）小學數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)知識要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事小學數(shù)學教學工作必須具備的數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)知識 。（二）小學數(shù)學教學基礎(chǔ)知識了解《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》的相關(guān)內(nèi)容 ， 了解小學數(shù)學課程的主要內(nèi)容 ， 了解小學數(shù)學課程的性質(zhì)與特點了解課程改革的基本理念 ， 了解數(shù)學基礎(chǔ)知識教學、基本能力培養(yǎng)的過程與方法 ， 能將相關(guān)理論知識應(yīng)用于當前數(shù)學教學熱點問題的分析 。（三）小學數(shù)學教學基本能力1.能根據(jù)提供的小學數(shù)學教材片段 ， 初步分析該課題的教學目標 ， 教學重點、難點、關(guān)鍵 。2.能根據(jù)提供的小學數(shù)學教材片段設(shè)計教案或教學片段 。3.能對提供的教案或教學片段進行評價、補充、提出完善建議 。333教育學這部分大綱就很長了 ， 簡約來說就是：一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分 ， 考試時間為180分鐘 。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試 。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：教育學原理 約60分中國教育史 約30分外國教育史 約30分教育心理學 約30分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題：6小題 ， 每小題5分 ， 共30分簡答題： 4小題 ， 每小題10分 ， 共40分分析論述題：4小題 ， 每小題 20分 ， 共80分二、考查范圍1.教育學原理 ，  參考書：王道俊、郭文安主編：《教育學》 ， 人民教育出版社2009年 。2.中國教育史 參考書：孫培青主編：《中國教育史》 ， 華東師范大學出版社2009年版和王炳照等著：《簡明中國教育史》 ， 北京師范大學出版社2007年版3.外國教育史 參考書：張斌賢主編 ， 王晨副主編：《外國教育史》 ， 教育科學出版社2008年4.教育心理學 參考書：張大均主編：《教育心理學》 ， 人民教育出版社2005年版和陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》 ， 高等教育出版社2005年版 。