如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)活明白真正的目標(biāo) 。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做” 。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康情緒的基礎(chǔ) 。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力 。
及早開(kāi)始 。小孩子幾乎從一學(xué)會(huì)走路，就會(huì)產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈欲望，一個(gè)2歲的孩子能夠替大人去拿和傳送東西，甚至能夠整理已洗好的衣服，借此可以教導(dǎo)孩子辨別顏色和形狀 。你可以把清理打掃變成游戲 。4歲或5歲的孩子能了解簡(jiǎn)單的命令和替大人辦點(diǎn)小事，而且還可以指望他(有時(shí)候)會(huì)自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盤(pán) 。7歲的孩子已經(jīng)能負(fù)擔(dān)一點(diǎn)家庭責(zé)任 。第一件指派他們要做的工作，最好是能使他們做得令人滿意的，別急急忙忙地要孩子做他力所不及的事 。給孩子的新任務(wù)要有挑戰(zhàn)性，但也必須能為他帶來(lái)成就感，如果新任務(wù)令他做得沮喪泄氣，他以后也許便不會(huì)再嘗試了 。
定出切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn) 。雖然大多數(shù)事情大人都比兒童做得好，但你要抑制住你自己來(lái)做或“把它再做一次”的行動(dòng)，因?yàn)檫@樣只會(huì)損害孩子的自尊和自信 。教導(dǎo)孩子做一件工作最好的方法，就是讓他重復(fù)去做 。先向他示范如何去做，然后和他一起做，最后讓他自己做 。要隨時(shí)給予指導(dǎo)，但不要太快就插手幫忙 。孩子如果想照自己的方法去做，不要干涉他 。但這并不是說(shuō)可以容忍草率 。如果孩子沒(méi)盡力做好工作，應(yīng)要他再做，定出個(gè)合理完成的時(shí)間表，但不可嘮叨不休 。例如，開(kāi)飯時(shí)間已到，而碗盤(pán)尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，別人都在等著吃飯 。
不要用利誘 。孩子做完一件工作，最好的報(bào)酬就是給他一個(gè)微笑，摟抱他一下或者說(shuō)一聲“謝謝” 。在孩子能聽(tīng)到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報(bào)酬方式 。事實(shí)上，孩子自己也會(huì)認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃并完成一項(xiàng)工作，本身就是一種報(bào)酬 。
支持“出外”工作 。孩子參加各種助民活動(dòng)、公益活動(dòng)，如替人打掃衛(wèi)生或送報(bào)紙，能幫他們學(xué)會(huì)按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感 。
不可工作過(guò)度 。孩子做太多的工作，會(huì)妨礙他學(xué)習(xí)、身體生長(zhǎng)發(fā)育和其他社交活動(dòng) 。學(xué)習(xí)怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和尊重勞動(dòng)、自強(qiáng)自立的世界觀 。所以，讓孩子做事，一定要適度 。
 
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