問句有幾種類型？1、是非問句是非問句（又叫“然否問句”、“一般疑問句”） ， 結(jié)構(gòu)上像陳述句 ， 只是要用上疑問語調(diào)或兼用語氣助詞 ， 要求作肯定或否定的回答 ， 句末常用語氣助詞“嗎、吧、啊”等 ， 但不用“呢” 。2、特指問句用疑問代詞（如“誰、什么、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什么、什么事、做什么、怎么做”等）來表明疑問點(diǎn) ， 說話者希望對方就疑問點(diǎn)作出答復(fù) ， 句子往往用升調(diào) 。3、選擇問句選擇疑問句是指提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對方選擇的句式 。前一部分是個(gè)一般疑問句或特殊疑問句 ， 后面加上or提供給對方另一個(gè)條件 ， 讓對方根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇回答 。4、正反問句正反問句使用肯定和否定疊和的方式進(jìn)行提問 ， 希望對方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇的疑問句 。正反問句一般不使用疑問代詞或疑問語氣詞 。需要時(shí)可用“呢、啊” ， 一般不用“嗎、吧” 。擴(kuò)展資料疑問句是實(shí)際交流中常用的句式 ， 疑問句分為一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句 。一般疑問句通常用來詢問一件事情是否屬實(shí) 。一般疑問句又稱作“是非問句” 。選擇疑問句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對方選擇 。以疑問詞開頭 ， 對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句 。特殊疑問句有兩種句型結(jié)構(gòu) ， 是實(shí)用英語學(xué)習(xí)中需要掌握的 。它們一種是“疑問詞+一般疑問句” ， 另一種是“疑問詞+陳述句語序” ， 此時(shí)的疑問詞在句中用作主語 ， 或是修飾主語 。反意疑問句 又叫附加疑問句 ， 是指當(dāng)提問的人 對前面所敘述的事實(shí)不敢肯定 ， 而需要向?qū)Ψ郊右宰C實(shí) 時(shí)所提出的問句 。幾種問句的類型《匆匆》中有兩處使用了一連串的問句 ， 你的理解是什么？燕子去了 ， 有再來的時(shí)候；楊柳枯了 ， 有再青的時(shí)候；謝了 ， 有再開的時(shí) 候 。但是 ， 聰明的 ， 你告訴我 ， 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他 們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界 ， 轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的 ， 為什么偏要白白走這一遭?。磕懵斆鞯?nbsp;， 告訴我 ， 我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？朱自清的這篇散文很多人都喜歡 ， 我也是！作為一個(gè)喜歡文字的人 ， 這樣的文章就是一個(gè)楷模 。先不說朱自清是在什么時(shí)候 ， 或者什么環(huán)境下寫的它 ， 單從字面上去理解就是在表達(dá)一種對時(shí)光的懷念和對現(xiàn)在的惋惜 ， 我們都是平凡的人們中的一員 ， 我們滿懷理想 ， 我們渴望進(jìn)步 ， 我們不斷追求 ， 但不得不接受時(shí)代的規(guī)則 。一個(gè)曾經(jīng)輝煌的 ， 奪目的時(shí)代 ， 結(jié)束了 ， 過去了 ， 我們不僅懷念它 ， 更在繼續(xù)堅(jiān)持它所秉承的目標(biāo)和渴求 。第二段的連續(xù)提問 ， 是一種思考 ， 對人生對人生的意義 ， 對生命的價(jià)值 ， 對所追求的理想的種種思考 。還是一種鼓勵(lì) ， 自我鼓勵(lì) 。也是一種質(zhì)問 ， 對這個(gè)時(shí)代 ， 這個(gè)時(shí)代里面的人心的質(zhì)問 。那個(gè)輝煌的時(shí)代??！怎么就這樣過去了呢？所想要的終究沒有真正達(dá)到 ， 一生赤裸裸的來赤裸裸的去 ， 留不下什么 ， 更帶不走什么 ， 多么的無奈和現(xiàn)實(shí)！這篇散文寫在1922 年 ， 五四運(yùn)動落潮期 ， 所有年青人追求平等 ， 追求自由的一個(gè)美好時(shí)代 ， 終徐徐落幕 ， 朱自清作為一個(gè)知識分子 ， 該就是有感于此吧！rr匆匆有兩處使用了一連串的問句他的目的和作用就是為了喚起讀者的共鳴引起讀者對時(shí)光和光陰的珍惜 。朱自清是散文大家 ， 他所寫的散文情感細(xì)膩感情真摯 ， 代表作有春 ， 槳聲燈影里的秦淮河 ， 匆匆 ， 背影等多篇散文 。朱自清寫的散文具有形散神不散的重要特征 ， 他在文章中無論寫的哪一個(gè)方面的詞語歸根到底都是為繞著中心思想所展開的 ， 如果讀朱自清的散文對你印象最深的就是描寫的各種景物和感情非常的細(xì)膩 ， 朱自清出身于書香世家 ， 他本人又受過良好的高等教育他自己也是一個(gè)敏感的人所以他對生活對親情有著更多的比我們平常人更深刻的感受而且他所生活的年代又正處在民國時(shí)期是一個(gè)各種思想觀念交織融合的時(shí)代 ， 他作為一名文人既有對時(shí)代的迷茫 ， 還有許多復(fù)雜的情緒 ， 他把自己的苦悶全都傾瀉在自己的文章中所以你能在他的文章背后讀出濃重的那一種文人的萬種思緒 。匆匆這篇文章是散文中的佼佼者也是一篇不可多得的美文 ， 他注重從我們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)寫起這些日常生活的細(xì)節(jié)每個(gè)人都是親身經(jīng)歷的 ， 也是我們生活中司空見慣的東西但是最平平常常的東西如果用不一樣的筆觸寫出來那對人的閱讀感受是非常直觀的 ， 比如匆匆文章中寫道洗手的時(shí)候日子從臉盆里過去 ， 吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過去 ， 凝然時(shí)他便雙眼前過去 ， 當(dāng)然我所敘述的是他的文章的大意 ， 之后他又用一連串的提問來讓我們自己做出回答這樣就使你自己有了非常深臨其境的感覺那么你自自己的回答是什么呢就把你置身與文章當(dāng)中一樣 ， 加深了讀者對這篇文章的感受 ， 和作者一樣產(chǎn)生共鳴 ， 然后 ， 作為一名讀者就有非常感同身受的想法 ， 從而更加加深了文章的感染力 。

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