1、教師語言形象，在行為舉止上不能做出粗魯，不雅觀，不得體的行為，在語言上，更不能說傷害孩子自尊心的話 。過分的批評(píng)，會(huì)令孩子失去自信心 。過分的表?yè)P(yáng)，也會(huì)令孩子驕傲自大 。
【一般的幼兒園老師是怎樣的形象】2、教師專業(yè)素質(zhì)形象 ， 教師具備一定的專業(yè)素質(zhì)是承擔(dān)教師這一職業(yè)的前提 ， 雖然幼兒園教師在知識(shí)的深度傳授上的要求低于其他教師，但是在知識(shí)的廣度上卻明顯高于其他教師 。因而，作為幼兒園教師應(yīng)具備從教的專業(yè)知識(shí) 。
3、教師行為舉止往往都是孩子的模仿對(duì)象，良好的教師行為舉止必然會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生積極的影響 。教師在課堂中的行為主要是通過眼神、表情、手勢(shì)、步態(tài)、形體等方面來表現(xiàn) 。

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