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享受學(xué)外語:中國孩子基本不用學(xué)就會(huì)讀的音節(jié)


享受學(xué)外語:中國孩子基本不用學(xué)就會(huì)讀的音節(jié)

文章插圖


英語單詞father中的fa-和漢語拼音中的fa讀音基本上是一樣的 。


只要家長朋友讓孩子堅(jiān)持盡量多聽母語者的發(fā)音就可以忽略細(xì)節(jié)上的差異 。


【英語】father[?fɑ?e?(r)]n.父親
拆解:fa+ther 。


忽略長短元音,會(huì)讀漢語拼音的fa,就基本上會(huì)讀拉丁語、意大利語、西班牙語、德語、法語中的fa,現(xiàn)代希臘語中的φα, 俄語中的фа 。


英語中,至少有778個(gè)單詞用到-ther這樣的組合,其中的th通常有2種讀音,一個(gè)是讀[e],對(duì)應(yīng)現(xiàn)代希臘語中的δ(古希臘語讀[d]),一個(gè)是讀[θ],對(duì)應(yīng)現(xiàn)代希臘語中的θ(古希臘語讀漢語拼音中的t) 。


英語詞尾的-er和-re幾乎讀音都是一樣的,讀[?(r)] 。


有的家長會(huì)說,我不會(huì)讀音標(biāo),沒有辦法輔音孩子 。


這話有2講:一是,只要您愿意,通過和漢語拼音比較,就可以十分輕松地學(xué)會(huì)讀絕大多數(shù)的國際音標(biāo);二是,只要讓孩子堅(jiān)持聽懂再說,會(huì)不會(huì)國際音標(biāo)都不影響您輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)外語 。


事實(shí)上,您只要幫助孩子在聽懂的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)讀the(英語定冠詞),this(這),that(那),these(這些),those(那些),they(他們,主格),them(他們,賓格),their(他們的,所有格)中的任何一個(gè)都已經(jīng)實(shí)際上會(huì)讀國際音標(biāo)[e] 。


同時(shí),只要會(huì)讀thin(瘦的),think(思考,認(rèn)為),thank(感謝),theater(劇院),thesis(論文),theory(理論)中的任何一個(gè),也就肯定會(huì)讀國際音標(biāo)[θ] 。


英語中的th至少有3種讀音:一個(gè)是清輔音[θ],一個(gè)是濁輔音[e],還有一個(gè)讀漢語拼音中的t 。


您和孩子完全可以順便了解:希臘字母θ在古希臘語中讀漢語拼音中的t,現(xiàn)代希臘語中讀[θ];希臘字母δ在古希臘語中讀[d],在現(xiàn)代希臘語讀[e] 。


強(qiáng)烈建議您和孩子一起利用免費(fèi)的《50Languages(50種語言)》軟件或網(wǎng)站大概學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代希臘語發(fā)音 。


有朋友說我老是強(qiáng)調(diào)說這個(gè)軟件是免費(fèi)的 。


原因有二:一是這個(gè)軟件真的是免費(fèi)的,而且是徹底的免費(fèi),不會(huì)讓您試用一下然后再收費(fèi);二是總有人在我的文章下面留言說我推銷某某書或軟件 。


我給大家推薦《50Languages(50種語言)》是因?yàn)樗群芏嗍召M(fèi)的軟件更好用,而且還可以比較式學(xué)習(xí)幾十種語言 。


前一段時(shí)間,有人要買我的公眾號(hào) 。


我當(dāng)然不會(huì)賣,這個(gè)公眾號(hào)就相當(dāng)于我的孩子,哪有父母賣孩子的道理?
點(diǎn)擊后面的“+”可以聽到德語、英語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語的相應(yīng)句子的發(fā)音 。


希臘語表“男人”和“孩子”的單詞中都用到δ 。只要會(huì)讀英語的the,就肯定會(huì)讀 。


【希臘語】?νδρα?(國際音標(biāo)/?an.e?as/) n. man,男人


希臘語中的αν,和拉丁語、漢語拼音中的an讀音相同,讀[an] 。


希臘語中的α?,和拉丁語、德語中的as讀音相同,讀[as] 。


希臘語的ρ對(duì)應(yīng)拉丁語、意大利語、西班牙語中的r,俄語的p 。


對(duì)于絕大多數(shù)中國人來說,這個(gè)音不太好發(fā) 。


事實(shí)上,我們也不是真正學(xué)習(xí)希臘語,您只要堅(jiān)持聽懂再說就完全沒有問題 。


只要您能聽懂一個(gè)希臘語單詞,就會(huì)立即改變希臘語難學(xué)的看法 。


現(xiàn)在很流行的“安卓”手機(jī),實(shí)際上是英語android的音譯,源自古希臘語表“男人”的單詞 。


【英語】android[??ndr??d]n. 機(jī)器人
拆解:andro+id 。


源自新拉丁語androides,源自古希臘語?νδρ?? (andrós) (genitive of ?ν?ρ (an?r), “man”) + -ειδ?? (-eid?s) 。


古希臘語表“男人”的單詞?ν?ρ(aner)讀/a.n???r/,其中的a讀[a],νη讀[n ??] 。


也就是說,η在古希臘語中讀[ ??](長元音),基本對(duì)應(yīng)古典拉丁語的ē(讀[e:]) 。相應(yīng)地,希臘字母ε是短元音,在古希臘語中讀[e],對(duì)應(yīng)拉丁語的e 。


由于我們這里是面向家長和孩子,不討論[ε]和[e]在讀音上的區(qū)別 。


【希臘語】παιδ?(國際音標(biāo)/pai?.dí(古)/ → /p??ei(中古)/ → /pe?ei(現(xiàn)代)/) n. boy, kid, child, youngster, younker, moppet


古希臘語中的παι-讀/pai?/,其中的πα-讀[pa],對(duì)應(yīng)拉丁語、意大利語、西班牙語、法語中的pa-,漢語拼音中的ba 。


古希臘語αι基本上對(duì)應(yīng)英語元音字母i的字母音[a?],漢語拼音中的ai,接近日語中的アイ ,韓語中的?? 。


現(xiàn)代希臘語中αι變化為讀[e] 。


古希臘語的δ?讀[di],現(xiàn)代讀[ei],接近英語單詞these中的the-的讀音 。


在單詞的拼寫上,我們無法區(qū)別英語的th是清輔音還是濁輔音 。
而在希臘語中,θ是清輔音,δ是濁輔音 。
也就是說,學(xué)習(xí)希臘語發(fā)音要比學(xué)習(xí)英語發(fā)音容易得多 。


請(qǐng)家長朋友大概了解:由于古典拉丁語用d改寫希臘字母δ(古希臘語讀[d]),所以,英語讀濁輔音[e]的th都不太可能是源自希臘語 。而讀輔音[θ]的th則有很多源自希臘語 。


也就是說,英語中,希臘語源單詞中的th基本上都讀[θ] 。也就是基本上保留了現(xiàn)代希臘語的讀音 。


【英語】thesis['θ??s?s]n. 論題, 論文
拆解:the+sis 。


這是一個(gè)拉丁語單詞 。


【拉丁語】thesis(古典式發(fā)音/?t?e.sis/, [?t???s??s?],教會(huì)式發(fā)音/?te.sis/, [?t???s?is]):thesis, thesis n. f. proposition, thesis;


拆解:the+sis 。


古典拉丁語的the讀[t?e],對(duì)應(yīng)英語單詞ten(十)中的te- 。


拉丁語的-sis讀/sis/ 。根本不用學(xué)習(xí) 。


源自古希臘語θ?σι? (thésis, “a proposition, a statement, a thing laid down, thesis in rhetoric, thesis in prosody”,國際音標(biāo)/t?é.sis(古)/ → /?θe.sis(中古)/ → /?θe.sis(現(xiàn)代)/) 。


事實(shí)上,拉丁語中的the-就是希臘語θε-的拉丁語改寫形式——用拉丁字母表示希臘語單詞 。古典拉丁語基本上保留了古希臘語的讀音 。


家長朋友一定要告訴孩子:記憶英語單詞thesis的重點(diǎn)是了解the-在希臘語中表“放置” 。


羅馬帝國用武力征服希臘,卻被希臘文明所征服 。而真正把古希臘文明傳播到歐洲各地是羅馬人 。




古希臘語的δ?讀[di],現(xiàn)代讀[ei],接近英語單詞these中的the-的讀音 。


【希臘語】θ?ση n. capacity, status, Job, class, thesis, condition, exposure, site, situation, place, position, station, post, seat, standing, stead
拆解:θε+ση 。


源自古希臘語θ?σι? (thésis, “placement”),源自古希臘語τ?θημι (títhēmi, “I place”,國際音標(biāo)/tí.t???.mi(古)/ → /?ti.θi.mi(中古)/ → /?ti.θi.mi(現(xiàn)代)/) 。


希臘語中的τι-無論古代還是現(xiàn)代都讀[ti],對(duì)應(yīng)拉丁語、意大利語、西班牙語中的ti-,漢語拼音中的di 。


希臘語中的μι-無論古代還是現(xiàn)代都讀[mi],對(duì)應(yīng)拉丁語和漢語拼音中的mi 。


現(xiàn)代希臘語把古希臘語中的后綴-σι?變化為-ση 。
由于英語的希臘語源單詞通常都是經(jīng)由拉丁語源自古希臘語,所以,我們看到的更多的是-sis,對(duì)應(yīng)古希臘語中的-σι? 。而在法語、德語中,也會(huì)看到-se,對(duì)應(yīng)現(xiàn)代希臘語中的ση 。


【享受學(xué)外語:中國孩子基本不用學(xué)就會(huì)讀的音節(jié)】【法語】thèse[t?z]f.論文, 論題
拆解:the+se 。
法語中的th通常讀[t],對(duì)應(yīng)漢語拼音中的d 。


【德語】These(國際音標(biāo)/te?z?/) [die] pl.Thesen 論題 。命題 。假設(shè) 。論文 。
拆解:the+se 。


德語中的th通常讀[t],對(duì)應(yīng)漢語拼音中的t 。
也就是說,英語、德語的p、t、k對(duì)應(yīng)漢語拼音中的p、t、k 。


而法語中的p、t、k對(duì)應(yīng)漢語拼音中的b、d、g 。


我們很容易理解:拉丁語、意大利語、西班牙語、法語中的pa-對(duì)應(yīng)希臘語中的πα-對(duì)應(yīng)漢語中的“爸ba” 。


【希臘語】πατ?ρα?(國際音標(biāo)/pa?teras/) n. father, papa
拆解:πα+τερ+α? 。
希臘語中的πα讀[pa],對(duì)應(yīng)漢語中的“爸ba” 。
請(qǐng)用家長朋友和孩子一起用耳朵驗(yàn)證 。


希臘語的-τερ對(duì)應(yīng)拉丁語-ter,英語的-ther,是表“行為者”或“比較”的后綴 。


源自古希臘語πατ?ρ (pat?r),源自原始希臘語*pat?r,源自PIE(原始印歐語)*ph?t?r,由*peh?- (“to protect保護(hù), shepherd看守”) +? *-t?r (agent suffix)構(gòu)成 。和梵語???? (pā?ti,讀音和漢語“爸帝”基本上是一樣的) 。


印歐語系語言表“父親”的單詞通常都是由表“保護(hù)”的詞根和表“行為者”的后綴構(gòu)成 。


只是由于幾千年的分離和地域的差異,產(chǎn)生較大的讀音變化 。


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