【學前教育為何具有兒童發(fā)展的價值】學前期是人的認知發(fā)展最為迅速、最重要的時期，在人一生認識能力的發(fā)展中具有十分重要的奠基性作用 。研究表明，嬰幼兒具有巨大的學習潛力，比如，嬰兒在3個月時便能進行多種學習活動；l歲嬰兒能學會辨認物體的數量、大小、形狀、顏色和方位；幼兒具有很強的模仿力、想像力和創(chuàng)造力 。學前期還是個體心理多方面發(fā)展的關鍵期 。在關鍵期內，個體對于某些知識經驗的學習或行為的形成比較容易，而如果錯過了這一時期，在較晚的階段上再來彌補則是很困難的，有時甚至是不可能的 。研究發(fā)現，2—3歲是個體口頭語言發(fā)展的關鍵期；4－6歲是兒童對圖像的視覺辨認、形狀知覺形成的最佳期；3～5歲半是掌握數概念的最佳年齡；5－6歲是兒童掌握詞匯能力發(fā)展最快的時期 。同時，學前期還是人的好奇心、求知欲、想像力、創(chuàng)造性等重要的非智力品質形成的關鍵時期 。

以上關于本文的內容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關指導!

• 外語導游證考試需要什么條件
• 具有宏大世界觀的動漫
• 紅米pro為何耗電嚴重
• 有效合同必須具有哪些要素
• 人緣好的人具有什么品質和魅力
• 做什么菜要放草果
• 計算機病毒具有什么性質
• 物體靜止時是否具有能量
• 米酒為何會發(fā)酸臭味
• 石橄欖的副作用