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牛頓第二定律上課如何導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:牛頓第二定律的內(nèi)容是物體加速度的大小與作用力成1正比 , 與物體的質(zhì)量成反比 , 加速度的方向與作用力的方向相同 。有5個特點:瞬時性、矢量性、獨立性、因果性、等值不等質(zhì)性 。
【牛頓第二定律上課如何導(dǎo)入】2、實驗導(dǎo)入:儀器有木板、彈簧稱、一個小車、砝碼若干,彈簧稱拉木塊的力越大 , 小車速度變化越快,在上面加上砝碼,再用相同的力去拉它,隨著質(zhì)量的增加,小車速度變化越慢 。定性地說明合外力一定時,質(zhì)量與加速度之間的關(guān)系 。引起學(xué)生興趣,然后是理論推導(dǎo) 。


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