一時 ， 滿屏競傳飛花令 ， 一眾爭說武亦姝 。人們的朋友圈被詩詞曲賦刷屏 ， 無數(shù)男女老少被詩詞達人們?nèi)Ψ邸趧倓傔^去的春節(jié)假期 ， 《中國詩詞大會》以罕見的魅力把老中青三代人同時吸引到電視機前 ， 不僅刷新了收視率新高 ， 也在熒屏內(nèi)外掀起了一波波誦讀傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典的熱潮 。更多的人在領(lǐng)略到詩詞之美、詩詞之趣的同時 ， 紛紛感到自己詩詞知識的匱乏 ， 驚呼“好想再學(xué)一遍古詩詞” 。
中國是詩的國度 。而古典詩詞 ， 作為中文特有的一種文體 ， 不僅是“六藝之一 ， 群經(jīng)之始” ， 也是每一個中國文人必備的文化技能 ， 更是中國文化百花園中的一塊靚麗瑰寶 ?？鬃釉疲号d于詩 ， 立于禮 ， 成于樂 。千百年來 ， 那些歷久彌新的古典詩詞 ， 不僅凝聚著中華文化獨一無二的理念、志趣、氣度、神韻、博大、精深 ， 展示了古代文人墨客的多彩生活 ， 更包含了中國國民精神的全部符碼 。
中國人的啟蒙教育 ， 多是從學(xué)詩開始 。諸如珍愛糧食的“誰知盤中餐 ， 粒粒皆辛苦” ， 尋求新機遇、新境界的“欲窮千里目 ， 更上一層樓” ， 教人頑強執(zhí)著的“千磨萬擊還堅勁 ， 任爾東西南北風(fēng)” ， 身處逆境仍樂觀打拼的“長風(fēng)破浪會有時 ， 直掛云帆濟滄海” ， 表達拳拳愛國心的“王師北定中原日 ， 家祭無忘告乃翁”等 ， 歷經(jīng)時代的演繹和歲月的磨礪 ， 更加熠熠生輝 ， 影響著一代又一代中國人 。
當(dāng)今時代 ， 會作古體詩詞的人已是鳳毛麟角 ， 用網(wǎng)絡(luò)流行語篡改惡搞古詩詞的卻屢見不鮮 。更讓人大跌眼鏡的是 ， 現(xiàn)行的教育制度也沒給古詩詞留下多少空間 ， 默寫古詩詞在高考中只占6分比例 。在此“指揮棒”下面 ， 中小學(xué)語文教學(xué)正落入“工具理性”陷阱之中 。但不管怎樣 ， 中國百姓對于詩詞的喜愛 ， 從來就沒有停歇過 。近年來 ， 一些被“損壞”的文化環(huán)境和文化傳統(tǒng)正在得以逐步修復(fù) 。

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