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言不如歌，歌不如舞，舞蹈是以人體為工具，用肢體語(yǔ)言表達(dá)舞者的情感，通過(guò)人體動(dòng)作語(yǔ)言，表達(dá)一定思想感情的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是一種可以淋漓盡致地表達(dá)舞者情感、心聲的藝術(shù)表現(xiàn)形式。盡管少兒舞蹈與成人舞蹈有相同的規(guī)律，但少兒舞蹈的動(dòng)律更為歡快、簡(jiǎn)潔、明朗，蘊(yùn)含著孩子們的天真與童趣，更是孩子們對(duì)于真、善、美及對(duì)自己美好生活的感受與理解。少兒舞蹈教育對(duì)少年兒童的智力開(kāi)發(fā)、道德素養(yǎng)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)形成，氣質(zhì)的提升，審美能力等的培養(yǎng)，具有一切課堂教育所無(wú)法代替和達(dá)到的積極作用。結(jié)合自己多年的少年兒童舞蹈教學(xué)實(shí)踐，以下我略談幾點(diǎn)體會(huì) 。

一、有利于促進(jìn)智力發(fā)展

舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳、愛(ài)模仿的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn) 。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、音樂(lè)、娛樂(lè)中提高了模仿能力，加深了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，在課堂上或生活中，孩子們通常依靠豐富的想象和感悟去用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己心里的情感。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生更為豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓他們創(chuàng)造性的思路。

在多年的少兒舞蹈教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷創(chuàng)新教學(xué)思路，在課堂上不是僅僅單一滿足于教會(huì)孩子一個(gè)技巧或是一段組合，一個(gè)動(dòng)作，而是在上課過(guò)程中給孩子們留下一個(gè)創(chuàng)造性的空間。例如，選取一段歡快的音樂(lè)，命題為《春天》讓孩子們自編自演，讓他們的想象力和創(chuàng)造力得到充分的開(kāi)發(fā)和發(fā)揮。結(jié)果，每個(gè)孩子都跳出了對(duì)春天的不同感受，有贊美，有喜愛(ài)，有的還把自己想象成春天里的動(dòng)物或是剛蘇醒的花草等等，這樣創(chuàng)造性的自由藝術(shù)活動(dòng)，很好地幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的完美升華和轉(zhuǎn)換。培養(yǎng)了孩子們的形象思維，訓(xùn)練了其敏銳的觀察能力，使感知、想象、幻想、創(chuàng)新等得以盡情地發(fā)揮，從而使孩子們的智力得到科學(xué)的發(fā)展。

二、有利于培養(yǎng)良好的團(tuán)體意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志

舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，少兒舞蹈的排練或演出往往是以群舞形式進(jìn)行的，整齊的隊(duì)形，一致的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，可以養(yǎng)成孩子們自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、團(tuán)結(jié)合作和有集體榮譽(yù)感的良好習(xí)慣。

少兒舞蹈在培養(yǎng)孩子們活潑個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)毅力有著很好的作用。特別是當(dāng)代的獨(dú)生子女，多半在家長(zhǎng)親人的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，和外界交流的機(jī)會(huì)比較少，特別是在公眾場(chǎng)合可能會(huì)有害羞、嬌氣、任性等，不愿接受別人的意見(jiàn) 。舞蹈這種群體藝術(shù)活動(dòng)有著現(xiàn)場(chǎng)和大家進(jìn)行交流探討的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有感情的表演，鼓勵(lì)他們經(jīng)常和舞伴交流感受，或是互相提意見(jiàn) 。通過(guò)參加排練、外出演出和集體活動(dòng)，許多學(xué)生克服了性格內(nèi)向自私、膽小害羞等不健康的心理。開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了自信心，可利于培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的個(gè)性。

另一方面，眾所周知舞蹈是一門(mén)非常殘酷的藝術(shù)，要想擁有扎實(shí)的舞蹈基本功底，必須在長(zhǎng)期的訓(xùn)練過(guò)程中付出艱辛的努力才能獲得。練功過(guò)程中反反復(fù)復(fù)、枯燥無(wú)味的基本功動(dòng)作和疼痛最容易讓孩子們產(chǎn)生打退堂鼓的想法，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，毅志力能得到充分的磨煉，可以很好地鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦精神。

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舞蹈對(duì)少年兒童教育有積極作用