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關(guān)于中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上面的這些美國年輕人的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 ， 很多也都是剛畢業(yè)的大學(xué)生做的 。這些項(xiàng)目 ， 很多都能讓人眼前一亮 ， 但值得感嘆的不是創(chuàng)意或創(chuàng)新 ， 而是這些項(xiàng)目與互聯(lián)網(wǎng)科技、與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合的深度 。這樣的項(xiàng)目 ， 在國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中 ， 甚至于在絕大多數(shù)有長期創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目中 ， 都是極為罕見的 。二十一世紀(jì)以來 ， 中國傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型始于“電商” ， 并且長期以來 ， 很多創(chuàng)業(yè)者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解就是網(wǎng)絡(luò)上的商業(yè)地產(chǎn) 。進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè) ， 大多都是圍繞營銷領(lǐng)域 。但其實(shí)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)好比一座冰山 ， 浮在上面的只是一小部分 ， 很多國內(nèi)的年輕創(chuàng)業(yè)者們也就只看到了這一小部分 。而目前看 ， 冰山上面的這部分 ， 競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)過于激烈了 。許多更有創(chuàng)新價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方向 ， 是冰山下面的那部分的 ， 這能夠從根本上升傳統(tǒng)企業(yè)科技水平、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)效率 ， 打牢根基 ， 幫助傳統(tǒng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正意義上的轉(zhuǎn)型升級(jí) 。都說互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是中國科技彎道超車的機(jī)會(huì) ， 但針對(duì)目前兩國年輕人創(chuàng)業(yè)方向來看 ， 似乎要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo) ， 還是任重道遠(yuǎn)的 。一方面 ， 這確實(shí)可能與國內(nèi)的教育體制有關(guān) ， 并不利于學(xué)生時(shí)代強(qiáng)調(diào)個(gè)性與創(chuàng)新 ， 而是仍然以應(yīng)試教育為主 。另一方面 ， 很多大學(xué)生在大學(xué)期間 ， 也缺乏主動(dòng)認(rèn)知和理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)真正價(jià)值的途徑 ， 在他們的身邊 ， 只有一些吃喝玩樂購的東西 ， 所以他們能看到的、能理解的以及能夠找到的所謂創(chuàng)新方向 ， 也大多局限于此 。長此以往 ， 中國的年輕創(chuàng)業(yè)者們 ， 是無法深度進(jìn)行“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新的 。隨著公眾互聯(lián)網(wǎng)格局初定 ， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該逐漸下沉到傳統(tǒng)行業(yè)去尋找機(jī)會(huì) 。而同時(shí) ， 傳統(tǒng)行業(yè) ， 也是急需能夠幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型的人才的 。所以 ， 在校大學(xué)生們 ， 可以選擇在大三以后 ， 去一些傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)習(xí) ， 而不是一味地想著進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí) 。而對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生 ， 可以先進(jìn)入自己感興趣的傳統(tǒng)行業(yè)工作一段時(shí)間 ， 一方面 ， 可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部轉(zhuǎn)型；另一方面 ， 也可以積累某個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)里的經(jīng)驗(yàn) ， 并隨后在相應(yīng)領(lǐng)域進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) ?；ヂ?lián)網(wǎng)科技 ， 是很公開的 ， 大家完全可以通過各種途徑自己學(xué)到 ， 哪怕你不去互聯(lián)網(wǎng)公司 ， 但對(duì)于產(chǎn)品、運(yùn)營與互聯(lián)網(wǎng)科技的應(yīng)用 ， 通過各種自主實(shí)踐（例如做個(gè)自媒體或者設(shè)計(jì)運(yùn)營一個(gè)自己的小程序） ， 也都是能夠達(dá)到一定造詣 ， 并且可以在以后的運(yùn)用中逐漸升水平 。但對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的理解和認(rèn)知 ， 是不可能無法無師自通的 ， 必須親身經(jīng)歷過 ， 才能找到痛點(diǎn) ， 并進(jìn)而作為自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向 。
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美國年輕人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（看看美國年輕人的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目）
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