語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科 ， 又是其他學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ， 需要長(zhǎng)期積累 。學(xué)習(xí)語文 ， 不僅是為了取得優(yōu)異的成績(jī) ， 還能夠吸取文化底蘊(yùn) 。"冰凍三尺非一日之寒" 。在語文學(xué)習(xí)中 ， 積累詞語可謂是非常的重要！尤其是小學(xué)階段 ， 正是孩子們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵性階段 。很多孩子在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候 ， 總是覺得積累詞語的作用不大 。其實(shí)在語文學(xué)習(xí)中 ， 積累詞語是非常重要！小學(xué)階段一般不針對(duì)詞性進(jìn)行詞語歸類 ， 而根據(jù)詞語的構(gòu)詞形式歸類 ， 如ABAC式、AABB式、ABCA式；或針對(duì)同一特殊類別的詞語進(jìn)行歸類 ， 如描寫顏色的詞語、表達(dá)人物表情的詞語、描寫外貌的詞語等 。所謂"授人以魚不如授人以漁" 。為了幫助孩子增加詞匯量的積累 ， 升語文成績(jī) ， 今天老師就將小學(xué)AABB、ABAC、ABCC、ABAB、ABCA、ABCB、AABC、ABB、AAB這種結(jié)構(gòu)形式的成語進(jìn)行了歸納整理 ， 家長(zhǎng)朋友們可以為自家孩子收藏打印出來 ， 讓孩子在平時(shí)多讀多看 ， 相信分類整理的知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓孩子更快掌握記憶的 。
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“AABB”式詞語高高興興 認(rèn)認(rèn)真真 仔仔細(xì)細(xì)清清楚楚 平平安安 馬馬虎虎
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“ABAC”式成語人來人往 無法無天 百發(fā)百中知己知彼 一心一意 美輪美奐
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“ABCC”式詞語人心惶惶 負(fù)債累累 大腹便便怒氣沖沖 風(fēng)塵仆仆 議論紛紛
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“ABAB”式詞語清醒清醒 商量商量 討論討論研究研究 打聽打聽 打掃打掃
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“ABCA”式詞語日復(fù)一日 年復(fù)一年 天外有天防不勝防 忍無可忍 精益求精
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“ABCB”式詞語心服口服 討價(jià)還價(jià) 將心比心種瓜得瓜 自然而然 將計(jì)就計(jì)
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“AABC”式詞語歷歷在目 斤斤計(jì)較 朗朗上口夸夸其談 津津有味 栩栩如生
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“ABB”式詞語沉甸甸 笑瞇瞇 亮晶晶水靈靈 冷冰冰 白茫茫
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“AAB”式詞語剛剛好 呱呱叫 碎碎念團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 毛毛雨 悄悄話
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每天積累一點(diǎn) ， 愛上學(xué)習(xí)語文 。
以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!
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