他面對現狀說出了自己的困惑，沒想到，卻招來高年級同學的暴力對待，“包括但不限于用腳踹他，并將他關在屋內” 。隨后，他奮力逃出，報警舉報了補習班和對他訴諸暴力的學生 。02“劇情”夠緊張，也挺狗血 。我特意找到媒體報道的原始視頻，發(fā)現其中有兩個細節(jié)，特別值得注意：一個是面對檢查，學生們卻在隱瞞實情 。本來，都是十幾歲的孩子，誠實是起碼的品格 。但在采訪人員的鏡頭面前，孩子卻并沒有說出實話 。不管男生還是女生，他們都異口同聲地表示：“不上課，是夏令營 ?！眴柤跋牧顮I的具體內容，每天的活動是什么，他們只能籠統地回答“在操場上?！?。就算采訪人員在現場發(fā)現了試卷，學生還稱那是放假之前期末的時候留的小作文 。而當采訪人員問到“哪天來的？”“來了幾天？”這樣的問題，得到的回答居然是“忘了” 。至于問有沒有語文、數學、英語等學科的培訓，則直接回答“不知道” 。十幾歲的孩子，記性不可能這么差，這幾天干了啥都一問三不知 。不管是事前統一口徑，還是主動想幫忙隱瞞，這都非常耐人尋味 。這些孩子在“夏令營”里學到的，恐怕不僅是知識吧！03二是當事孩子是被迫補課，本人并不愿意 。采訪人員問當事孩子：“你們是通過什么樣的渠道知道這里補課的？”孩子的回答是：“我不知道，反正是被我媽溜到這的” ?！傲铩眱蓚€字，形象地表達出了孩子的不情愿和被動 。這里面，有家長逼迫的因素 。否則，他也不會進來之后表達困惑和不滿，也不會挨打，也不會去舉報 。培訓班改頭換面繼續(xù)搞學科培訓應該受到處理，但當事家長呢？很顯然，違反規(guī)定的不僅是機構，還有那些學生家長 。
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