2009年10月16日運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿撰著指導(dǎo)1、什么是運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿？——為運(yùn)動(dòng)會(huì)而創(chuàng)編的廣播稿件 。例⑴金風(fēng)送爽，碩大的果實(shí)飄香 。歡歌笑語(yǔ)，彩旗飛揚(yáng) 。金秋十月，實(shí)中人收獲著醉人的芬芳；十月金秋，實(shí)中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌！例⑵看：雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊而有勁的程序，帶著滿腔的熱情與氣力，這是我們的隊(duì)伍，是實(shí)中人豪情在飛揚(yáng)！他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了實(shí)中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了實(shí)中學(xué)子開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴跟著肅靜的旗幟，正顯示著試驗(yàn)中學(xué)將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前方！例⑶收獲收獲的季候，收獲的日期/在這金風(fēng)抽豐送爽的十月/又迎來(lái)了這個(gè)收獲的時(shí)刻/收獲的是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是信念/獲患上的是聲譽(yù)，是掌聲，是勝利！/勝利？/是的，只要自己可以或者許問(wèn)心無(wú)愧/就是最大的勝利?。ǔ跞陌?孫佩）二、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)1.簡(jiǎn)潔性，白話化，能朗朗上口 。廣播類稿件，是供人聽(tīng)的，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)一遍就能知道文章的主題，不要故鬧玄虛 。例⑴只是一場(chǎng)夢(mèng)——致掉敗者歡呼，不是你的，因?yàn)槟愕魯×?。喝采，不是你的，因?yàn)槟愕魯×?。無(wú)奈的表情和疾苦的淚水在你臉上閃現(xiàn) 。我知道，每天早晨你都辛苦的熬煉自己的身板，而現(xiàn)在……拉到，就當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)吧！夢(mèng)醒后，從頭再來(lái)吧！ （初三十四班 李潔）例⑵流行天下你沒(méi)有健忘，/把閃亮的芳華飛揚(yáng)，/你沒(méi)有健忘，/把身姿馳向勝利的方向，/風(fēng)一樣的馳驟，/風(fēng)一樣的縱橫，/不要輕言放棄，/因?yàn)槲覀円褳榉既A宣誓/——流行天下！/（初三十二班 郁紫薰）例⑶陽(yáng)光總在風(fēng)雨后你聽(tīng)過(guò)嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 。也許，你并沒(méi)有取患上預(yù)想中的成就；也許，你此刻正在無(wú)聲抽泣 。抬起雙眸吧你會(huì)看到，在你眼前的是滿滿的期盼與鼓舞勉勵(lì)！（初三十二班郁紫薰）例⑷致勝利者一步步腳印/一滴滴汗水/這是在為你的樂(lè)成奠定/一朵朵鮮花/一陣子陣掌聲/這是在向你的勝利致意/但你不要驕傲/因?yàn)榱碛懈鼑?yán)肅的等待你（初一三班 孫?。?5)信 念 那鏗鏘響起的號(hào)角 /撞擊天空/你躍起的足尖/泛起海面的波濤/心里有了光明/有了勇氣/有了永遠(yuǎn)穩(wěn)定的信念/突破號(hào)角的長(zhǎng)鳴/突破海面的波濤/逾越浩瀚的天空//于是/你從頭領(lǐng)有了那堅(jiān)毅的目光（初三１０月１日班孫曉）2.時(shí)效性，情景化，能上映生活 。運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的成長(zhǎng)的，要反應(yīng)不同階段的比賽 。⑴逾越敵手，逾越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念 。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上 。你們點(diǎn)燃了如火的熱情 。運(yùn)動(dòng)員們，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲?、凭G葉呼喊紅花無(wú)論是拼搏在賽場(chǎng)上，還是灑汗于計(jì)時(shí)臺(tái)前，正因?yàn)橛辛怂麄兘M成為了這流動(dòng)的顏色，正因?yàn)橛辛怂麄儤?gòu)成為了這繽紛的圖案 。這恰是他們最誠(chéng)摯的奉獻(xiàn)，綠葉呼喊紅花，綠地呼喊藍(lán)天，感謝你們——運(yùn)動(dòng)會(huì)上的辦事人員?。ǔ跞?張?。钦坡暲坐Q準(zhǔn)備槍響沖刺/風(fēng)在你耳邊呼呼響起/也許在那剎時(shí)/你遽然落后了幾米//身旁多了埋怨與嘆氣/耳邊不再有掌聲與贊譽(yù)/心寂寞的蕭瑟/臉上滴落淚水//來(lái)吧，在掉利后起立/在墮淚后努力/當(dāng)你在此呈現(xiàn)在賽場(chǎng)/如雷掌聲依然四起/（初二一班蔣希茜）⑷接力賽黑色的跑道上，/條條跑線躍然于上，/健兒們手拿接力棒，/飛奔著，飛奔著，/在接力棒傳出的一霎那，/傳出了友情，傳出了友情，傳出了氣力！ /帶著這股友情，這段友情，這段氣力，/健兒們向終點(diǎn)飛奔而去，/耳邊是拉拉隊(duì)的歡呼，/眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩，/豪情在燃燒，斗志在燃燒，/運(yùn)動(dòng)員們加油！/（初三十班 劉鎮(zhèn)江）3.針對(duì)于性，專題化，能抓住特點(diǎn) 。要針對(duì)于不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同 。⑴溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，須眉乙組標(biāo)槍的比賽即將起頭 。賽場(chǎng)上，一道兒道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空 。健兒們用手中的標(biāo)槍向間隔的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn) 。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的氣力和諳練的技巧的聯(lián)合 。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄兘袊?、助威吧！只有將氣力與技巧合二為一的人，才氣獲告捷利的桂冠?、茖?xiě)給400米運(yùn)動(dòng)員奔馳吧/運(yùn)動(dòng)健兒們/勇敢的你們接受挑戰(zhàn)/去使成為事實(shí)曾的諾言/你們?cè)隗w育場(chǎng)上飛騰/飛騰在我們的心里/你們身板所有的能+量/都爆發(fā)在這一圈跑道/最后的拚搏/將完成你最美的心愿（外國(guó)語(yǔ)初二一班馬韶嬰）⑶風(fēng)雨中瀟灑你的豪情風(fēng)雨中瀟灑你的豪情，/陽(yáng)光下釋放你的希冀，/沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去，/只有駕馭現(xiàn)在，/沒(méi)有你明天的明天，/只有眼前的路 。/逝去的已經(jīng)逝去，/要明白，今日的才是真正的你，/用你的真實(shí)，你的所有，/揮灑出心里的希望 。（初三１０月１日班 孫曉）⑷幾分幾秒計(jì)時(shí)表在裁判員的手中停頓 /心的停頓 /也許緊緊的幾分幾秒 /會(huì)讓６２顆心許久跳動(dòng) /也許就差幾分幾秒 /你就會(huì)和樂(lè)成掉之臂遙 /加油吧 /去讓夢(mèng)飛 /去爭(zhēng)奪這幾分幾秒/ （初二二班 劉葉青）(5)期盼陽(yáng)光也許是上天的賜與/讓你拚搏在這里/也許是天主的安排/讓你灑汗在這里/也許是命中的注定/讓你演繹在這里///不是奇跡/是源于努力/是奮進(jìn)的氣力/讓陽(yáng)光的普照更絢麗/期盼陽(yáng)光/期盼生命的境遇/同樣期盼最后的勝利/（初三十二班陳曉萌）4.鼓舞性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志 。為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播？其目的也在于此 。擋不住的勇氣曾有過(guò)那末多惆悵/想起舊事令人斷腸/我不知道/我們的尋求在何方/問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地/卻沒(méi)有一點(diǎn)兒回響/歲月在無(wú)聲的流淌/可是誰(shuí)甘心老是這樣惆悵/可是誰(shuí)愿意老是這樣迷惑舉動(dòng)失常/我們要飛翔/哪怕沒(méi)有結(jié)實(shí)又硬的翅膀/我們要歌唱/哪怕沒(méi)有以為我鼓掌/我們用生命和氣力鋪路，/沒(méi)有誰(shuí)能把它阻擋/（初三１０月１日班張譯文）有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方聽(tīng)不到了/卻又能聽(tīng)到/那花開(kāi)的聲音//看不見(jiàn)了/卻又能看見(jiàn)/拚搏的奮進(jìn)//有夢(mèng)的遠(yuǎn)方/是最美的處所/有夢(mèng)的遠(yuǎn)方/是輝煌的閃光//有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方/有路才有氣力/（初二十二班陳曉萌）三、寫(xiě)什么？1.宏觀上：時(shí)間：早春，早晨、中午、傍晚，陽(yáng)光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒……空間：體育場(chǎng)、彩旗、跑道、草地、教學(xué)辦公樓、花草樹(shù)木……年青的我們自信飛揚(yáng)，芳華的氣息如同出生的向陽(yáng)，蓬勃的氣力如同陽(yáng)光的揮灑 。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的戲臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何樂(lè)成，談何光榮和恥辱，心里的信念只有一個(gè)：拼搏！秋之韻一個(gè)令人感動(dòng)與難忘的日期/就在今日——秋天鋪滿大地的季候/我們觸到了心底最永恒和斑斕的呼喊/落葉懸舞，舞出了自己對(duì)于大地的熱烈地愛(ài)/金風(fēng)抽豐吹拂，拂出了自己對(duì)于天然的熱烈地愛(ài)/聲聲祝福，喊出了自己對(duì)于“家”的熱烈地愛(ài)/運(yùn)動(dòng)員們播撒著最接連變動(dòng)人心的樂(lè)符/奏出了自己對(duì)于勝利的熱烈地愛(ài) （初三四班孫佩）風(fēng)不能，雨也不風(fēng)不能使我們惆悵/雨不能使我們憂傷/風(fēng)和雨，/都不能使我們的心/變患上不再晴朗/坎坷，是一雙耐穿的鞋/奸詐陰險(xiǎn)，是一枚閃亮的紀(jì)念章/我們是一片葉/——筋脈是森林/我們是一滴水/——魂魄是海洋（初三１０月１日班張譯文）運(yùn)動(dòng)會(huì)感觸領(lǐng)悟無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；/無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)光；/無(wú)論生活有幾多泥塘，它給生命是一種考驗(yàn)！/一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；/一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲 。/朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者！（初三十二班張?。┲逻\(yùn)動(dòng)員某天，/醒在夢(mèng)的旁邊；/手指間，光線有些出格；/我能看患上見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，/釀成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn) 。/某天，飛奔在跑道間；/兩腮間，汗水不斷流出；/我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，/釀成生活的強(qiáng)者，奔向樂(lè)成的邊緣?。ǔ跻黄甙嗵锵颥摚?.微觀上：運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，樂(lè)成者、掉敗者，出發(fā)點(diǎn)、過(guò)程中、終點(diǎn)……裁判員：昨天是老師，今日是裁判辦事人員：奉獻(xiàn)精神拉拉隊(duì)員：幕里的英雄觀眾：良好有秩序的維護(hù)者……致終點(diǎn)女裁判員們平日里，我們習(xí)慣了課堂上您娓娓悅耳講解，習(xí)慣了生活中您慈母般的關(guān)心愛(ài)護(hù)；想不到纖弱斑斕的您，今日竟成為了嚴(yán)厲公正的終點(diǎn)裁判，成為體育場(chǎng)上一道兒最斑斕的風(fēng)光 。您溫柔期盼的眼神兒給了我們無(wú)窮的動(dòng)力！辛苦了，堅(jiān)守事情崗?fù)さ呐蠋焸儯?（初二三班 鄭穎） 致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員考驗(yàn)的長(zhǎng)短凡的毅力，/較勁的是超常的體力，/拚搏的是出類拔萃的耐力，/把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段綿延漫長(zhǎng)的征程 。/聽(tīng)，呼嘯的風(fēng)在為你喝采；/看，獵獵的彩旗在為你加油！/加油吧，為了那輝煌的一剎時(shí)?。ǔ醵鄤⑷~青）為你們驕傲，為你們喝采——致100米運(yùn)動(dòng)員體育場(chǎng)上有你們的程序，/那是辛苦汗水的抒發(fā)，/你就像天邊的云端，/有彩霞的絢麗顏色 。/奔馳的騏驥，/飛奔的程序讓你的勝利在前方等待 。/為你們祝福，/為你們喝采?。ǔ醵保霸拢比瞻鄬O瀟寅）掉敗者的心聲暗暗的，我退居一旁，/避開(kāi)所有的掌聲和目光，/闊別勝利者的燦爛和輝煌 。/如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，/我參與，也把滋味品嘗 。/那末，讓我也抬起頭，/甩掉心里的壓抑，/下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較勁！（外國(guó)語(yǔ)初一五班孫佳琪）致拉拉隊(duì)員你比運(yùn)動(dòng)員更有豪情，你比運(yùn)動(dòng)員更具胡想/你將全部希望，投注于那一聲聲的叫囂//你比裁判員更有活力，你比裁判員更具功績(jī)/你將全部決定信念，投注于那一聲聲的叫囂/你拼命的喊著，你拼命的鼓掌/毫不后悔//運(yùn)動(dòng)員的掉敗，你為之嘆息/運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)成/你更為之激動(dòng)！ （初一七班 田向瑩）給與掌聲 ——致全體觀眾人生來(lái)就有像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢 。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，津潤(rùn)著每一野花瓣 。關(guān)愛(ài)之心是一泓呈現(xiàn)在沙漠的甘雨，使瀕臨絕境的人感觸感染到人間的溫情 。而掌聲必關(guān)愛(ài)之心更加重要 。精神的鼓舞勉勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)獨(dú)行無(wú)助的人 。沒(méi)有掌聲的賽場(chǎng)是可怕的，沒(méi)有誰(shuí)能承受患了死一般的沉寂？讓掌聲響起來(lái)吧！運(yùn)動(dòng)員需要鼓舞勉勵(lì)，需要掌聲！ （初二十班 馬詩(shī)梅）逾越 ——致標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員化作芳華的箭，抱負(fù)是天使的羽翼，反射出日頭的影射 。化作堅(jiān)毅的化身，無(wú)數(shù)次的顛仆，無(wú)數(shù)次的爬起，相信自己，我能行！輕輕一擲，化作天邊燦爛的晚霞！凝集成不倒的長(zhǎng)城！我看到了，我看到了你明朗的笑容！跟著標(biāo)槍飛出的那一剎那，你發(fā)自內(nèi)心腸笑了！那是為自己努力獲患上回報(bào)而發(fā)出的笑，那是永恒的笑，逾越的笑?。ǔ跞陌?韋文璐）3.主題：歌頌、鼓舞、呼吁 。團(tuán)結(jié)、拼搏、友情、奉獻(xiàn)……雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。蕭瑟的金風(fēng)抽豐，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠地場(chǎng)，是為你們搭建的戲臺(tái) 。聲張吧，年青的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝采！流星不蘄求日頭的光芒，/也不肯用作玉輪的伴娘 。/腳下的路要自己闖，/不憚在黑暗中迷掉方向；/縱然生命那末短暫，/也無(wú)悔無(wú)憾，/夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)！/（初二三班裴文靜）前方天很藍(lán)從賽場(chǎng)走下的你，有些掉望和孤立，帶著掉敗與疾苦，在低聲抽泣 。可知否，人生中不會(huì)風(fēng)順一帆，好天的違后也會(huì)有陰霾，你，不必悲觀喪氣，看，那邊，有一個(gè)叫希望的朋友向你召喚 。抬起頭，前方天很藍(lán)?。ǔ醵话嗍Y希茜）再試一次也許那鮮花、掌聲沒(méi)有屬于你 /也許樂(lè)成離你而去 /但不懈的精神會(huì)激勵(lì)你再試一次 /也許再試一次 /鮮花、掌聲就屬于了你 /樂(lè)成的大門(mén)也為你而啟 /掉敗了 不要?dú)怵H /再試一次/ （初三十三班 徐青）秋天的使節(jié)——致事情人員凝練的語(yǔ)言/凝結(jié)著你我的心愿/鼓舞感動(dòng)的文章/在為每個(gè)健兒叫囂/有了你們/大會(huì)更加強(qiáng)烈熱鬧/你們是秋天真正的使節(jié)/你們?cè)谟谜媲?為勝利呼喊/ （初三六班 孟姝）4、怎么寫(xiě)？1.多用短句，罕用長(zhǎng)句；多用動(dòng)詞，罕用形容詞 。日頭無(wú)語(yǔ)，卻放射著輝煌；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)著巍??；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻流露著深邃；大地?zé)o語(yǔ)，卻展現(xiàn)出甜蜜；賽場(chǎng)無(wú)語(yǔ)，卻浸透了汗水；健兒無(wú)語(yǔ)，卻憧憬著輝煌；成也斑斕，敗也無(wú)悔，只要心里無(wú)愧！（初二二班王新峰）為拚搏喝采在曲直短長(zhǎng)相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影 。在槍響的那一剎那，似流星、似雷電，如騏驥飛躍，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎排名高低，不在乎成就高下 。努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，縱然落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮?。ǔ跞保霸拢比瞻嗲貢匝┎谎苑艞壆?dāng)雄鷹展翅翱翔天際時(shí)，當(dāng)流星燃燒劃過(guò)長(zhǎng)空時(shí)，你就向一聲拂曉的鳥(niǎo)鳴，令我們而震驚 。沒(méi)有廣闊的胸襟，哪里來(lái)同學(xué)們慰問(wèn)的溫馨 。不言放棄！這種飛騰的氣息，在人人之間川流不息 。不言放棄！盡管滿路風(fēng)雨 。不言放棄！前方有情有意！不言放棄…… （初二１０月１日班 李曉宇）2..抓居處寫(xiě)內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深 。樂(lè)成者（再接再厲）與掉敗者（用不放棄），出發(fā)點(diǎn)（初步與期待）與終點(diǎn)（勝利與喝采），100米（速度與豪情）與1500米（耐力與考驗(yàn)），跳高（力爭(zhēng)上游）與跳遠(yuǎn)（奮力跨越），接力（團(tuán)結(jié)互助）與跨欄（逾越自我），它們的內(nèi)涵是不一樣的 。致公務(wù)員你，勞碌在綠地場(chǎng)上；你，奔波在跑道之間，看不到你有半晌的蘇息，只感觸感染的到你默默地奉獻(xiàn) 。是你使大會(huì)變患上有秩序井然，是你給我們送來(lái)絲絲風(fēng)涼，我們由衷的對(duì)于你們說(shuō)——謝謝，大會(huì)，因你而精彩！致跳高運(yùn)動(dòng)員一根竹竿，決定了你的命運(yùn) 。是喜是悲，全在一剎時(shí) 。你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)沉寂的黎明 。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè) 。所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心 。（初三十班王樂(lè)宇）風(fēng)中的帆——致鄒陽(yáng)一歌風(fēng)中的你/樂(lè)成的你/微笑的你/你的微笑是你風(fēng)中汗水揮灑換來(lái)的樂(lè)成/因?yàn)槟愕奈⑿?看到了你的樂(lè)成/因?yàn)槟愕臉?lè)成/我們也為之驕傲/風(fēng)中的你/高興的你/為你加油的我們/鄒陽(yáng)一歌——加油！ 初三七班 常夢(mèng)雪）致裁判員沒(méi)有鮮花/沒(méi)有掌聲/有的/只是熱情的辦事/公正的裁判/你們奉獻(xiàn)著年青/奉獻(xiàn)著熱情/就好像一只只春蠶/默默的奉獻(xiàn)/感謝您！公正的裁判員！/ （初一一班 徐瑞琦）3.來(lái)一點(diǎn)兒詩(shī)情畫(huà)意，注意聯(lián)想、想象與壓韻 。秋天的畫(huà)面時(shí)間在變遷，秋天無(wú)法拒絕召喚 。運(yùn)動(dòng)帶給每小我私家靈感，一切都在改變 。又是一批人在書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇，豪情不止在剎時(shí)，輸贏不絕對(duì)于是較著 。在勝利的邊緣，只看到希望在眼前 。當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的快樂(lè)，是秋天最美的畫(huà)面 。光輝何謂輝煌？/在生命最無(wú)奈時(shí)，迸發(fā)出最壯大的氣力 。/何謂輝煌？/在身板承受重大氣力下，仍然向前 。/何謂輝煌？/用上自己全部氣力，創(chuàng)出一個(gè)新的紀(jì)錄 。//何謂輝煌？/拼搏就是輝煌，努力就是輝煌 。/何謂輝煌？/運(yùn)動(dòng)員們就是輝煌！/為什么？/因?yàn)樗麄兣^(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)！/（初一九班王一）信念人生如夢(mèng)，/布滿玄想與巴望，/人生是河，/以信念為帆，/人生似車，/乘著金色的胡想到達(dá)抱負(fù)的此岸 。/人生來(lái)就有是這樣，/似比賽，/有信念才會(huì)樂(lè)成 。/ （外國(guó)語(yǔ)初一二班張逍）因?yàn)樵S了一份斑斕快樂(lè)潛伏而來(lái)/伴著樂(lè)成的熱淚/可是，如果我掉敗了呢？/那也沒(méi)有了太多的憂傷/因?yàn)樵M心演繹活力/因?yàn)樵笠缢袩崆?因?yàn)槲覀冊(cè)缫言S給自己一份斑斕/（初三十二班 郁紫薰）愿望樹(shù)不為什么獲患上，/要的是付出；/不為什么獎(jiǎng)品，/要的是經(jīng)歷 。/樂(lè)成、欣忭、聲譽(yù)，/跑道上不朽的功績(jī)，/不知道另有什么祝福的話語(yǔ) 。/就這樣，就這樣，/雙手合十，/在這愿望樹(shù)下，/默默的，/許個(gè)愿，許個(gè)愿……/（初三十二班陳曉萌）4.無(wú)妨活用一點(diǎn)兒名言警語(yǔ) 。致掉敗者泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)于朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了此岸，但我們配合領(lǐng)有大海 。也許你們沒(méi)有顯赫的成就，但體育場(chǎng)上留下了你們的足跡 。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心里留下了你們拼搏的身影 。隨風(fēng)奔馳速度七十邁，表情是自由從容希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，一力奔馳到夢(mèng)的此岸隨風(fēng)奔馳吧！把你的那顆赤熱的紅心儲(chǔ)藏的氣力釋放出來(lái)發(fā)泄在賽場(chǎng)上，把你的那探求知識(shí)的熱情發(fā)泄出來(lái)發(fā)泄在賽場(chǎng)上，隨風(fēng)奔馳吧！不要讓那顆熾熱的心掉去光彩！——將此詩(shī)獻(xiàn)給初二六班運(yùn)動(dòng)員（初二六班 石明5.注意修辭手法的運(yùn)用，出格是排比與比喻 。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下 。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏 。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬 。蹲下，昂首，出發(fā)…… 輕輕的一抬腳，便接連變動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的揮招手，便滿足了那一份無(wú)言的等待 。迎著向陽(yáng)，你們踏歌而去，違著希望，我們等待你們的歸來(lái) 。微笑著，邁過(guò)終點(diǎn)是樂(lè)成，或者是掉敗/都已不重要/微笑著/抬頭看天，輕輕告訴自己/明天，微笑還會(huì)繼續(xù)//微笑著，把自信帶向明天/微笑著，把胡想帶向未來(lái)/微笑著，走向樂(lè)成的此岸/ （初三九班 羅軒煒）生命的帆也許，你曾掉落昨夜黑甜鄉(xiāng)里的一個(gè)美妙的成果；也許，你曾掉落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾掉落傍晚落日中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾掉落你不懈的努力，不曾掉落你不斷的完善與朝氣 。芳華的風(fēng)將鼓漫你生命的帆，勝利的花朵將開(kāi)放在你的心檐！（初二三班李曉雨）承諾燦爛的陽(yáng)光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；青青的草兒，向大地許諾，要賜與年青一份氣力；我們向藍(lán)天許諾，為賽場(chǎng)上的輝煌，去奮力拚搏！運(yùn)動(dòng)員們，放開(kāi)步子，挺起胸膛，為了抱負(fù)奔向前方！不要沉默，不要抽泣，承諾是永恒的主題！ （初三十四班趙玥）6.起一個(gè)好的主標(biāo)題勝利的笑臉——致運(yùn)動(dòng)員也許流星其實(shí)不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最斑斕的回憶！也許笑臉其實(shí)不少見(jiàn)，但勝利的欣忭，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾美妙的東西只有短短的一剎時(shí)，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間 。勝利，是每小我私家所尋求的，勝利的欣忭，是勝利與從頭起頭的遷移轉(zhuǎn)變，勝利是新的起頭！風(fēng)雨后陽(yáng)光依然燦爛一場(chǎng)滂沱澆灌了希望的生靈，也澆灌了綠地場(chǎng)上的一片安寧 。風(fēng)雨并沒(méi)有擺蕩健兒們的心，他們毅然堅(jiān)強(qiáng)，依然保持著原有的氣力 ?？耧L(fēng)驟雨不算什么，在你的心里永遠(yuǎn)保持無(wú)畏的剛烈！風(fēng)再吹，雨鄙人，心里陽(yáng)光依然燦爛！我們呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧?。ǔ醵保霸拢比瞻鄬O瀟寅）陽(yáng)光燦爛在勝利時(shí)這是團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，/是氣力的比拼，/在那一個(gè)又一個(gè)身影中，/有互助的經(jīng)驗(yàn)，/也有團(tuán)結(jié)的象征 。/那矯健的程序，/為這場(chǎng)接力融出勝利的欣忭，/讓這陽(yáng)光般的笑容在勝利時(shí)綻放吧！ （初二１０月１日班 孫瀟寅）延伸步子讓我輕輕的獻(xiàn)上一份祝福 /愿上天付與你更多的匡助 /讓我靜靜地聆聽(tīng)陣陣歡呼 /愿那些話語(yǔ)化作細(xì)雨 /進(jìn)入你心的膏壤 /讓我暗暗捧出一些鮮花 /在終點(diǎn) /等待你一次次延伸步子！/ （初三十二班 郁紫薰）低頭看腳下的路漫長(zhǎng)的跑道中有你們堅(jiān)韌的程序，堅(jiān)韌的程序中有往日苦澀的汗水，苦澀的汗水中有指導(dǎo)老師的耳提面命 。在奪取勝利的桂冠后，低頭看看腳下的路，是那末短暫而又簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能體會(huì)運(yùn)動(dòng)員們的苦痛？低頭看腳下的路，這短暫中有運(yùn)動(dòng)員艱苦的付出?。ǔ醵保霸拢比瞻鄬O瀟寅）雨過(guò)晴和風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？漫長(zhǎng)的風(fēng)雨總會(huì)有始有終 。激揚(yáng)起你無(wú)限的動(dòng)力，回報(bào)那苦澀的汗水 ?？窗?，腳下的路正在延伸！延伸到陽(yáng)赤腳下，你就是日頭的嬌子！風(fēng)雨算不了什么，用你最果斷的信念，去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌?。ǔ醵保霸拢比瞻嗬顣杂睿閴?mèng)奔馳一個(gè)金黃色的胡想，那樣竭誠(chéng)而純潔，為了這個(gè)斑斕的夢(mèng)，不吝曾流過(guò)的汗水、辛苦與淚水，只求最后的樂(lè)成！要在蔚藍(lán)的天空釀成一只鷹，在空中翱翔！沖吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！為了那斑斕的胡想，為了那沉甸甸的禱告，為了那撒下的希望，去奮力拚搏 。前邊是勝利的碩大的果實(shí)，是強(qiáng)者就要去摘取，那就是你最終的輝煌?。ǔ醵税嗲耜溃?lè)成之路走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，/你用芳華的步子，/敲出鏗鏘的音符 。/樂(lè)成融入笑容，/掉敗也有幸福 。/一雙雙期盼的目光，/每小我私家腳下都有一條樂(lè)成之路 。（初三六班孫青）5、注意事變1. 制止假、大、空，不要標(biāo)語(yǔ) 。2. 夸張有度，聯(lián)想有度 。3. 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確 。

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