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（羅爾德·達(dá)爾的《舊故事新說(shuō)法》，以及根據(jù)這個(gè)故事拍攝的動(dòng)畫電影《反叛童謠》） 只要換個(gè)角度，就能讓知識(shí)新穎起來(lái) 。比如說(shuō)孩子一開(kāi)始只對(duì)最大、最高的建筑感興趣，等他熟悉這些內(nèi)容后，會(huì)對(duì)建筑慢慢失去興趣 。如果換個(gè)角度，從前一段時(shí)間大雨的排水系統(tǒng)來(lái)看建筑，那又會(huì)非常不一樣，可以找點(diǎn)巴黎下水道博物館的資料看看 。增加新穎性 用疑問(wèn)引發(fā)專注 如果想要增加新穎性，提出疑問(wèn)并討論是一個(gè)很好的辦法 。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一組學(xué)生只學(xué)事實(shí)，不告訴他們?yōu)槭裁?，另一組學(xué)生對(duì)事實(shí)進(jìn)行討論質(zhì)疑 。結(jié)果顯示，在短時(shí)間內(nèi)，兩組學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有明顯不同 。但是討論質(zhì)疑的一組學(xué)生，可以更長(zhǎng)久地記憶知識(shí)并靈活應(yīng)用 。因?yàn)橛懻撎峁┝瞬煌囊暯?，也讓孩子的注意力更集?。相反，“只學(xué)事實(shí)，不告訴他們?yōu)槭裁础?，孩子就很容易走?。比如說(shuō)，關(guān)于世界的、中國(guó)的地理知識(shí)，很難有講得好的童書 。孩子喜歡看世界，但很多圖書講的是一些散點(diǎn)的事實(shí) 。這些圖書是靠著一股子仙氣，比如精美、超大開(kāi)本，來(lái)贏得父母的喜歡 ?；蛟S這些圖書有別的用法 。世界地理知識(shí)也有講得不錯(cuò)的，比如童行的《世界之旅》（音頻），知識(shí)化解在了故事里 。還有尋寶記系列（爆笑漫畫故事，有大中華尋寶記，環(huán)球?qū)氂洠鞘袑氂?、古文明尋寶記），我家孩子看尋寶記有三年了，只要拿到學(xué)校，一定會(huì)被同學(xué)搶著看 。我也曾在書店里看到那些男孩在看到尋寶記時(shí)，兩眼放光 。以我娃的經(jīng)驗(yàn)，一年級(jí)及以下的孩子可以從《大中華尋寶記》開(kāi)始看起，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N神獸，對(duì)小年齡的孩子更友好一些 。我家孩子二年級(jí)了，會(huì)覺(jué)得有神獸會(huì)有些幼稚，不好意思拿去學(xué)校 。
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（大中華尋寶記，追更到的最新一本是《黑龍江尋寶記》 。） 比起只講事實(shí)，更多的作者擅長(zhǎng)用疑問(wèn)、懸念的方式來(lái)讓孩子專注 。有人說(shuō)，繪本就是翻頁(yè)的技術(shù)，讓孩子產(chǎn)生疑問(wèn)，就有動(dòng)力再翻下一頁(yè)，宮西達(dá)也就是一位將翻頁(yè)技術(shù)運(yùn)用到極致的作家 。既然作家在圖書中給讀者留下了疑問(wèn)，咱們就可以借著翻頁(yè)的氣口（兒童文學(xué)的作者會(huì)在一章結(jié)束后，留下疑問(wèn)），問(wèn)問(wèn)孩子，你覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么樣的事情 。別看這順嘴一問(wèn)，孩子的想法得到印證后會(huì)非常開(kāi)心 。還有一套書《兒童哲學(xué)智慧書》，專職質(zhì)疑，一句一反問(wèn)，能經(jīng)得起這種密度質(zhì)問(wèn)的童學(xué)請(qǐng)舉手 。增加新穎性 將視角轉(zhuǎn)移到孩子的生活中 孩子的特點(diǎn)就是“以自我為中心”，習(xí)慣于從自己的角度來(lái)考慮問(wèn)題 。所以，當(dāng)孩子們覺(jué)得所學(xué)的東西跟自己無(wú)關(guān)，他們就容易走神了 。這也就是一些國(guó)外的大獎(jiǎng)繪本被引進(jìn)后，銷量不大好的一個(gè)原因 。要想給孩子挑一些他們能看進(jìn)去的書，關(guān)鍵是找到書與孩子之間的聯(lián)系 。我曾經(jīng)給一個(gè)機(jī)構(gòu)寫成語(yǔ)故事，找了很多參考資料，都不盡如人意 。且不說(shuō)好些成語(yǔ)故事只是概述，就算是用漫畫的方式來(lái)呈現(xiàn)，孩子對(duì)成語(yǔ)故事的興趣依然不大，因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事的說(shuō)教味道很重，而孩子對(duì)說(shuō)教的內(nèi)容非常警惕，再加上很多故事離現(xiàn)代生活很遠(yuǎn) 。米小圈的成語(yǔ)故事很多孩子喜歡，就是因?yàn)榫嚯x孩子近，用學(xué)校里發(fā)生的故事先爆笑演繹故事的內(nèi)核，再講古代的事情 。結(jié) 語(yǔ) 當(dāng)孩子的意志力還達(dá)不到和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合在一起的時(shí)候，而有些事情孩子不得不做，我們只能變著花樣讓孩子來(lái)專注 。如果你覺(jué)得文章中的一些辦法太麻煩了，其實(shí)你只需要知道“‘動(dòng)’并不意味著注意力不集中”就可以了 。當(dāng)孩子在做作業(yè)時(shí)，咱們沒(méi)必要因?yàn)楹⒆釉谀抢锸帜_亂晃就生氣 。
以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)就醫(yī)或請(qǐng)專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!
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