大一的學(xué)生都會有這種困惑 ， 但是有一點是要切記的：就是不要放棄最初的夢想 。比如 ， 你當(dāng)時想考上某所重點大學(xué) ， 但是你沒有；你進的某個專業(yè)是你不喜歡的 ， 這時 ， 你在接到錄取通知書時肯定是立下了一個什么誓言 ， 以后要通過考研來考上自己喜歡的專業(yè)或是學(xué)校 ， 來改變命運之類什么的 。這時 ， 在大一一定要將這個抱負(fù)永記在心 ， 并且從一開始就積極準(zhǔn)備 ， 并付諸行動 ， 不然你會被“同化”或是“同流合污” ， 到時你會發(fā)現(xiàn)自己的野心變得一無所有 ， 變得自我滿足 ， 安于現(xiàn)狀了 。如果你是喜歡自己的專業(yè) ， 但是不知道以后出來這些知識有什么用的話 ， 那么我可以毫不謙虛的說：你學(xué)的知識是基本上用不到的 ， 不管是企業(yè)還是什么單位都會簡短的培訓(xùn)的 ， 而你學(xué)的知識說到底就是知識的最初模型 ， 比如你要建一座房子 ， 瓦房 ， 和高樓大廈都是房子 ， 但是我們學(xué)的知識就是瓦房 ， 我們學(xué)了之后就是頂多建好一座瓦房 ， 但是人們不住瓦房里 ， 沒人去蓋瓦房 ， 那我們學(xué)的知識是不是就沒用呢 ， 不是的 ， 高樓大廈只是瓦房的高級階段 ， 你要想建高樓大廈 ， 必然要先學(xué)瓦房 ， 因為 ， 在人類學(xué)會建高樓大廈之前 ， 人類先會建瓦房的 。所以我們學(xué)的只是最初級的 ， 最簡單 。但是如果不學(xué)這些 ， 又沒人會去直接教你建高樓大廈的 。真正的前沿又不會在本科階段學(xué)的 ， 因為研究生階段是精英教育 ， 所以研究生是相對前沿 ， 如果想站在最前沿 ， 那么只能是在工作階段才能是真正的前沿陣地 。在我看來 ， 本科階段學(xué)的東西都是可以投入到實踐中的 ， 因為知識是按一定的歷史與邏輯統(tǒng)一的順序的安排的 ， 即按照人們的認(rèn)識規(guī)律來安排課本的 。你說在100年前 ， 或者50年前 ， 人們沒有掌握現(xiàn)在這么好的科技 ， 那時的計算機就不能工作嗎 ， 那時的工作原理就是我們現(xiàn)在學(xué)的知識 ， 那么我們現(xiàn)在科技這么發(fā)達 ， 做一個簡單的計算機應(yīng)該是不成問題的 。這是我們本科學(xué)習(xí)的基本目標(biāo) 。我們應(yīng)該達到這個地步 。我們現(xiàn)在的科技是發(fā)達 ， 我們現(xiàn)在是沒有學(xué)到最前沿 ， 最實用的 ， 但我們學(xué)的知識足以作出一個當(dāng)時起步的計算機應(yīng)該是能完成的 。（這也是我們應(yīng)該達到的要求） ， 而這階段的教學(xué)目標(biāo)也是這樣的 。所以你可以嘗試著做一個最簡單的書中的模型 ， 比如學(xué)軟件 ， 你能編一個小的計算機吧 ， 計數(shù)器吧 ， 你說這個用不了 ， 但是這些不就是計算機剛起步時程序員所做的嗎 。我的大學(xué)生活只有兩件事：（一）與真理為友 ， 即1.學(xué)習(xí)知識2實踐以檢驗真理 ， 3.實踐得真知（二）做好了才算做了 。第一句話的意思是：1.大學(xué)是獲取真理的地方 ， 所以要學(xué)習(xí)知識 。但是必須認(rèn)識到這些知識也是人們從實踐中得來的 ， 他不是從來就有的 。2.通過實踐來檢驗知識 ， 比如親自投入使用 ， 其實做書后習(xí)題也是一種實踐 。3.實踐得真知 。這時你會發(fā)現(xiàn)自己通過實踐也從中學(xué)到一些書上沒有的 ， 或者是收獲了更多 ， 如果你的“真知”比書上的或者是當(dāng)前最前沿的還要先進 ， 那么你就可以退學(xué) ， 學(xué)比爾蓋茨了 ， 或者是可以出書讓別人以你為教科書了 。第二句話是：不但要學(xué)習(xí) ， 更要學(xué)好了 。只有做好了 ， 或是學(xué)好了才算是做了 ， 這是要求和目標(biāo) 。在中國沒有美國的那種創(chuàng)業(yè)的環(huán)境 ， 要知道 ， 美國是一個崇尚創(chuàng)業(yè) ， 而且是即使創(chuàng)業(yè)失敗也沒有什么大不了的 ， 但是在中國是輸不起 。另外 ， 關(guān)于實踐和知識或是學(xué)習(xí)是不是沒有關(guān)聯(lián)呢 ， 在我看來 ， 我的活動就是學(xué)習(xí)真理 ， 和檢驗真理 ， 生活就是檢驗真理 。我沒有將學(xué)習(xí)和生活分開 。因為生活中的問題不就是學(xué)習(xí)時或是考試時遇到的問題嗎 ， 會生活一定會學(xué)習(xí) ， 會學(xué)習(xí)不一定會生活 ， 這就像數(shù)學(xué)和物理的關(guān)系 ， 數(shù)學(xué)家成不了物理學(xué)家 ， 但是物理學(xué)家必定是數(shù)學(xué)家 。比如我們在考試時遇到一個沒遇到的問題 ， 我們會怎么辦 ， 化陌生為熟悉是不是 ， 那么生活不就是學(xué)習(xí)中的一個化妝后的問題嗎 ， 比如讓你做一個“活動策劃”不就是想寫物理實驗報告一樣嗎 ， 或是寫“算法”一樣 。讓你準(zhǔn)備準(zhǔn)備一個PPt ， 不就是像寫敘事作文一樣嗎 ， 或是拍一個電視劇一樣 ?？傊?nbsp;， 生活總能聯(lián)系到你所學(xué)的東西 。那時所學(xué)的不就是可以學(xué)以致用了嗎

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