中醫(yī)急救 ， 我是老古董 ， 只分享我見過的！但我媽說是分類的 ， 象中風之類就行 ， 而且要膽大心細！大概二十幾年前 ， 隔壁年輕夫妻 ， 兩人都是二十三四左右 ， 剛打結(jié)婚證沒久 ， 女的從東莞過來小聚 ， 幾天后的一個傍晚 ， 男的妹妹奔過來找我媽媽 ， 說是她哥哥中了邪 ， 不省人事 ， 我媽隨身帶有艾絨己成習慣了 ， 我媽就奔過去用艾絨 ， 只燃幾個穴位！就把男人救過來！一直到現(xiàn)在男人己有了孫輩！身體還好好的！后來我媽跟我說是因為男女房事 ， 女的剛好月事近造成的！不過這些方法是以前的人總結(jié)經(jīng)驗留下來的 ， 這種方法要快 ， 準 ， 狼才有救！我媽過身后 ， 就留給我一小盒艾絨 ， 直到我用在我小女身上還勉強奏效！現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達 ， 很少人會用 ， 但這的確是一個不錯的急救方法！
學生急救知識納入考試 ， 還作為影響評優(yōu)評先 ， 畢業(yè)考核和升學的重要指標 ， 你怎么看？完全支持納入考試 。
但是我不贊同把學習急救的知識做為評優(yōu)評先的一個考核標準 。
急救知識是對于人生成長當中遇到危險進行自救或者是救助他人的重要能力 ， 這是每個人都應(yīng)該具備的 。
贊同通過畢業(yè)升學或者是考核的方式來考量學生掌握這個知識的水平和能力 ， 是因為學生可以通過畢業(yè)升學或考核結(jié)果 ， 反省自察自己掌握這個知識能力的狀態(tài)和水平 。
反觀納入評優(yōu)評先 ， 容易誤導學生為了榮譽或利益進行學習 ， 進而產(chǎn)生功利的意識 。
由此 ， 我也想說 ， 在學校的教育當中 ， 應(yīng)該普及法律法規(guī)教育 ， 公共安全教育 ， 生活常識教育 ，  社會公德 ， 家庭美德等的道德、行為、價值教育 。
這些年 ， 了解到不少的學校在以上的這些方面都做出不同程度的針對性教育 ， 也產(chǎn)生了較好的效果 。
為我們的教育發(fā)展進步點贊 。
同時 ， 也期盼所有的學校都能夠把這些重要的知識普及開來 ， 固定下來 ， 作為學生必備的知識進行教育學習 ， 使這些知識成為學生成長發(fā)展中必不可缺的一種能力 。從而對促進社會和諧 ， 文明進步 ， 生活美好 ， 國家強盛形成持續(xù)的力量 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導!

• 出現(xiàn)什么癥狀時，可能是心梗發(fā)作？該怎么急救？
• 觸電該如何急救？
• 為什么有些急救要用心肺復蘇，要注意什么？
• 心肌梗塞如何急救？
• 有哪些必須會的庭急救常識？
• 中風的急救措施都有哪些？
• 全國一年有200個孩子被噎死，被噎住了怎樣急救？
• 專家提出把急救知識納入中小學校學習考試內(nèi)容，并作為評優(yōu)、畢業(yè)考核指標，你怎么看？
• 有哪些簡單易行的家庭急救方法推薦？
• 家庭必備：一氧化碳中毒急救措施