下課從學(xué)校急急趕到這里 ， 身上已經(jīng)汗涔涔的 ， 總算到達(dá)目的地----目的地可不是三陽春 ， 而是緊鄰它的一家書店 ：1、有些啰嗦 ， 繁瑣 ， 不夠簡練 。這是很多女作者的通病 ， 喜歡把一些沒必要的情節(jié)寫得很細(xì) 。2、該重點寫的地方 ， 卻有些簡略 。第二次的讀書的好待遇 ， 應(yīng)該多著幾筆 ， 為第一的待遇做對比也鮮明些 ， 也為突出“愛”的主題做鋪墊 ， 遺憾的是著筆太少 ， 以至于最后“愛”的主題有些突兀和單薄 。3、最大的敗筆之處 ， 便是對那個外國詩歌的插入 。詩歌一沒新意二沒文筆 ， 內(nèi)容又與作者的重復(fù) ， 即多余又啰嗦 。讓整篇文章掉色很多 ， 太不應(yīng)該了 。阿呆不是老師 ， 也沒教過書 ， 也不是郎中 ， 胡亂說一些 ， 大家見笑了啊 。rr《竊讀記》.《別餓著哪匹馬》可說是兩篇精典的課文 ， 用通俗一點話來說就是在能讀蹭書時沾沾自喜的心理過程 ， 認(rèn)為精典心理描寫之處使個"竊"字升華之處不外乎雨天讀書之處"你總不能趕我吧 。"如之聯(lián)想老天助我也 。找書 ， 裝買書次之 。自認(rèn)老板沒發(fā)現(xiàn)小讀者的真實用意更次之 ， 再現(xiàn)了童年時讀書的激情與興趣……

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