比如，魯迅先生《藤野先生》中選用的在日本的清國留學(xué)生麻木不仁地觀看中國人被殺頭的影片，就反映出當(dāng)時留學(xué)生的醉生夢死這一本質(zhì)特點 。說了半天這不同、那不同，究竟該怎么學(xué)好呢？其實，作文的學(xué)習(xí)，不同人學(xué)習(xí)的方法可能千差萬別 。有的人可能“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ?！庇械娜藙t需要“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器 ?！蔽疫@里給出幾條建議，不能說是千真萬確的真理，但一定是自己讀書年代曾經(jīng)嘗試過有效的方法 。2.1 學(xué)會在聽課中把握語文思維在我多年的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很注重，也很善于鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維，像什么判斷、推理，分析、綜合等等，搞得自己邏輯性很強 ?？墒且挥龅秸Z文，就像是瞎子跌入了深淵，似乎永遠找不著邊 。其實，語文也有自己的思維方式，我習(xí)慣稱它為語文思維 。從感受體驗，到聯(lián)想想象；從記憶理解到遷移運用；從分析比較，到綜合提煉……這些都是語文思維的體現(xiàn) 。只不過，語文思維所借助的媒介是語言文字，不是數(shù)理化的公式定理符號 。具體個例子，初一語文有一篇《荷葉·母親》 。乍一看，荷葉和母親究竟有啥關(guān)系，似乎風(fēng)馬牛不相及 。但是，如果能運用想象，把荷葉對荷花的庇護再現(xiàn)出來，然后又能聯(lián)想到母親也總是想法子保護自己的孩子，就能把兩者內(nèi)在關(guān)聯(lián)想明白 。這其中就有想象、聯(lián)想，由具體到抽象的語文思維在發(fā)揮作用 。初中學(xué)生，聽課時要特別注意這些地方，用心體會，直到自己也能掌握 。2.2 學(xué)會更細致深入地體驗生活，思考社會小學(xué)生對社會和生活的體驗，多數(shù)情況，還只是停留在感覺、印象和粗淺的認(rèn)識上，很多時候也以自己的喜好為轉(zhuǎn)移 。所以，小學(xué)老師經(jīng)常會說，咱們寫作文要寫自己感興趣的事物 。初中生，隨著心智水平的進一步發(fā)育和成熟，認(rèn)識能力也慢慢提高了 。這時候，體現(xiàn)在寫作上，就要學(xué)會更深入體驗生活，思考社會了 。舉個例子說吧 。對廣場舞擾民現(xiàn)象，小學(xué)生能考慮的，也許只是互相體貼、彼此理解這樣的層次；初中生呢，就不一樣，可能要思考廣場舞大媽是如何出現(xiàn)的，原因是什么，有什么解決之道 。也就是說不能簡單給出一個是非判斷就完事 。劉勰在《文心雕龍》一書中指出：“文之思也，其神遠矣 。故寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色；其思理之致乎 。故思理為妙，神與物游 ?！边@就是說，寫作時的文思，可以十分深遠 。橫跨古今，縱橫千里，都得益于思考時思維的觸角能夠深入萬事萬物，巨細無遺 。你看，思考不是空穴來風(fēng)，而是要緊緊抓住現(xiàn)實世界 。這樣一來，所謂的“議論”也就來了 。如果不學(xué)會思考，不學(xué)會更深入細致體驗生活，初中生的寫作恐怕就難了 。2.3 養(yǎng)成不定期寫隨筆或周記的習(xí)慣寫隨筆和周記，不光是為了鍛煉文筆，更是為了積累寫作素材 。為什么要這樣做呢？既然初中階段，作文已經(jīng)叫“寫作”了，那就得按寫作的路數(shù)來呀 。唐代大詩人白居易，曾經(jīng)寫下“既寤知是夢，憫然情未終 。追想當(dāng)時事，何殊昨夜中 ?！蹦呐率撬X做夢，詩人和作家也不會放過這些來之不易的素材 。俄國詩人馬雅科夫斯基，在睡夢中突然找到了滿意的詩句，半睡半醒跳下床，在黑暗中用一根燒焦的火柴棍在卷煙盒上寫下了“唯一的退”幾個字 。后來，就據(jù)此寫出佳作 。對于初中學(xué)生而言，如果能隨時記下自己剎那間的感受、想法和思考，天長日久，就有自己的素材庫 。這將是取之不竭、用之不盡的“彈藥” 。2.4 經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗，提煉規(guī)律最近幾年，職場人士很流行“復(fù)盤” 。其實，不光是暢銷書《復(fù)盤》告訴我們職場需要有目的、有計劃、系統(tǒng)化復(fù)盤 。中學(xué)學(xué)習(xí)也是如此 。學(xué)習(xí)寫作，不是一蹴而就的事 。如果從不總結(jié)經(jīng)驗，那么可能寫了三年，進步微乎其微 。自己的作品，被老師當(dāng)范文念了，就要思索一下本次寫作自己做對了什么；如果考試中作文失分嚴(yán)重，就要琢磨琢磨審題、立意、選材、構(gòu)思、寫作方法和語言表達等方面，哪里出了問題 。平時讀《讀者》、《微信小說選》、《文藝風(fēng)賞》等雜志，或者閱讀文學(xué)名著，也應(yīng)養(yǎng)成做讀書筆記，做寫作方法和技巧札記的習(xí)慣 。功夫不負(fù)有心人，方向正確，努力到位，初中生的寫作照樣可以熠熠生輝 。

以上關(guān)于本文的內(nèi)容，僅作參考！溫馨提示：如遇健康、疾病相關(guān)的問題，請您及時就醫(yī)或請專業(yè)人士給予相關(guān)指導(dǎo)!

• 在家掙錢做什么好掙錢快 在家干什么比較賺錢
• 程序員都應(yīng)了解的 CDN 是什么 cdn是什么意思
• 什么是書作文怎么寫作文
• 什么是數(shù)字手抄報
• 什么是書作文怎么寫
• 什么是手抄報教師禮贊
• 重慶沙中學(xué)校
• 治靜脈曲張的辦法有哪些？
• 怎樣治療尖銳比較好？
• 膀胱炎有什么注意事項呢？