秋天的雨叫秋雨 。秋天的果實叫什么？秋天的雨叫秋雨，秋天的果實叫秋果，可以從文中得知：秋天的雨，是一把鑰匙 。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了 。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料 。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱 。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽 。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋 。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭 。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味 。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多秋果香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住 。擴展資料：課文解讀課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天 。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學重點 。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，這些被藝術化了的語言，會給學生造成理解上的困難，是教學上的一個難點 。秋天的雨叫秋雨,秋天的思念叫什么?春風，秋雨，冬雪，那夏是什么？春風總是暖融融，秋天小雨好心情 。冬天白雪鋪天地，夏花絢爛亦從容 。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪 。此心若是無煩惱，便是人生好時節(jié) 。只要心態(tài)平和，四季皆是風景！rr可夏天熱

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