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預(yù)防傳染病的手抄報(bào)內(nèi)容寫什么？我是醫(yī)學(xué)科普劉醫(yī)生，傳播醫(yī)學(xué)知識，讓每個(gè)人都成為自己的醫(yī)生！如果做到預(yù)防傳染病，首先要了解傳染病流行過程中的三大基本條件：傳染源、傳播途徑和人群易感性。我想你可以從以下三個(gè)方面入手來完善手抄報(bào)相關(guān)的內(nèi)容，這也是預(yù)防傳染病的大體原則。下文我們主要以“新型冠狀病毒肺炎”（以下簡稱“新冠肺炎”）舉例，至于其他傳染病，你可以根據(jù)其特點(diǎn)借鑒參考。管理傳染源一、什么是傳染源？1、患者：是大多數(shù)傳染病的傳染源，患病不同時(shí)期的患者傳染性可有所不同，一般情況，以發(fā)病早期傳染性最大。2、隱性感染者：如流行性腦脊髓膜炎、脊髓灰質(zhì)炎等，隱性感染者在病原體被清除前是重要的傳染源。3、病原攜帶者。4、感染動(dòng)物：以嚙齒動(dòng)物最為常見，其次是家畜、家禽。如鼠疫、狂犬病等。二、手抄報(bào)內(nèi)容知道了疾病的傳染源，你就可以在手抄報(bào)上寫相關(guān)內(nèi)容了。例如“新冠肺炎”的傳染源是新型冠狀病毒感染者以及無癥狀感染者。對病人要做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”；對疑似患者早診斷，避免傳染更多的人；對密切接觸者采取檢疫措施、密切觀察。切斷傳播途徑一、傳播途徑有哪些？1.呼吸道傳播：病原體存在于空氣中的飛沫或氣溶膠中，易感者吸入時(shí)獲得感染，如SARS等。2.消化道傳播：病原體污染食物、水源或食具，易感者于進(jìn)食時(shí)獲得感染，如細(xì)菌性痢疾、霍亂等。3.接觸傳播：易感者與被病原體污染的水或土壤接觸時(shí)獲得感染，如鉤端螺旋體病、血吸蟲病和鉤蟲病等。傷口被污染，有可能患破傷風(fēng) 。日常生活的密切接觸也有可能獲得感染，如麻疹、白喉、流行性感冒等。4.蟲媒傳播：被病原體感染的吸血節(jié)肢動(dòng)物，如按蚊、人虱、鼠蚤等，于叮咬時(shí)把病原體傳給易感者，可引起瘧疾、流行性斑疹傷寒、地方性斑疹傷寒等疾病。5.血液、體液傳播：病原體存在于攜帶者或患者的血液或體液中，通過應(yīng)用血制品、分娩或性交等傳播，如瘧疾、乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎和艾滋病等。二、手抄報(bào)內(nèi)容1、隔離：根據(jù)最新的指南，我們知道了“新冠肺炎”主要的傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播和密切接觸傳播，同時(shí)在特定環(huán)境中，存在氣溶膠傳播可能。那么在手抄報(bào)上我們就可以描述關(guān)于呼吸道及接觸隔離的相關(guān)措施：例如勤洗手、戴口罩、接觸公共場所的用品時(shí)可以戴一次性薄膜手套。2、消毒：對確診患者居住、活動(dòng)過的場所進(jìn)行消殺，搞好衛(wèi)生環(huán)境。保護(hù)易感人群對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人稱為易感者。冠狀肺炎是人群普遍易感。例如對密切接觸者給予預(yù)防性措施，可服用提高免疫力藥物，避免過度勞累，如果發(fā)明了疫苗后，可以進(jìn)行接種。小結(jié)：想做好一個(gè)關(guān)于傳染病預(yù)防的手抄報(bào)，一定要對相關(guān)的疾病有所認(rèn)識，才能做到有的放矢，讓內(nèi)容更充實(shí)、更準(zhǔn)確、更完善，希望以上內(nèi)容可以幫到你。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪。rr個(gè)人覺得手抄報(bào)的構(gòu)成無非就是:繪畫+文字+排版。繪畫和文字內(nèi)容都可以在網(wǎng)上搜一些與預(yù)防傳染病相關(guān)的圖片（最好找簡筆畫）和知識來照畫摘抄一下（這個(gè)一定不要介意自己畫的好不好看，寫的漂不漂亮，畢竟這不是上美術(shù)，也不是寫書法），排版的話，我一般是:1定好標(biāo)題位置，2用鉛筆大概圈出自己要寫文字的范圍，3在這個(gè)范圍外的地方繪畫，4上色和填寫文字內(nèi)容。下面是前些天我?guī)臀壹液⒆赢嫷氖殖瓐?bào)，大家可以參考一下（畫的不好，但交作業(yè)是沒問題的啦，嘻嘻）

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