《論語(yǔ)》中有關(guān)“孔子教育教學(xué)”你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟？題主好！很高興回答你的這個(gè)問(wèn)題 ?！墩撜Z(yǔ)》中有關(guān)“孔子的教育教學(xué)”給我最大的一個(gè)啟示：越是傳統(tǒng)的就越是現(xiàn)代的！我們現(xiàn)在提出的一些教育理念與方法 ， 或多或少可能都受啟于《論語(yǔ)》 ， 或者我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》中都能找到一些對(duì)應(yīng)點(diǎn) 。1.立德樹(shù)人 ， 以德為先 。這一理念在《論語(yǔ)》中早有提倡：“弟子入則孝 ， 出則弟 ， 謹(jǐn)而信 ， 汎愛(ài)眾 ， 而親仁 ， 行有余力 ， 則以學(xué)文 ?！?.自主學(xué)習(xí) ， 合作探究 。這一教學(xué)模式中《論語(yǔ)》中也早有實(shí)施：“不憤不啟 ， 不悱不發(fā) 。舉一隅不以三隅反 ， 則不復(fù)也 ?！斌w現(xiàn)的就是以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)理念；還有“子路、曾晳、冉有、公西華侍坐”中孔子所運(yùn)用的問(wèn)答對(duì)話(huà)式教學(xué)模式 ， 其實(shí)就是我們現(xiàn)在提倡的合作探究 。其實(shí)《論語(yǔ)》中還有很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒！歡迎分享、留言、交流 ， 謝謝！rr孔子 ， 被尊稱(chēng)為“至圣先師” ， 是我國(guó)偉大的教育家 ， 思想家 ， 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 ， 其很多方面的思想、理論 ， 在今天仍熠熠生輝 。孔子提出的“教育教學(xué)”系列思想 ， 今天仍有很多方面具有先進(jìn)性和指導(dǎo)性 ， 就是說(shuō) ， 還在指導(dǎo)著我們今天的教育教學(xué)工作 。在這里選擇一二 ， 與大家共享 。一 ， 學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆意思是說(shuō):只顧死學(xué)不學(xué)會(huì)思考 ， 總結(jié) ， 久而久之 ， 你就會(huì)感到迷茫；只思考不去勤學(xué) ， 實(shí)踐 ， 久而久之 ， 你的學(xué)業(yè)就會(huì)停滯不前 。這句話(huà)偏重于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)——既要勤于學(xué)習(xí) ， 也要勤于思考 ， 學(xué)思要有機(jī)結(jié)合 ， 并且貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程 ， 那么你才有可能學(xué)有所成 。二 ， 學(xué)而不厭 ， 誨人不倦作為學(xué)生 ， 學(xué)習(xí)要保持持續(xù)的熱情 ， 不能中途生出厭惡之心；作為師者 ， 搞教育教學(xué)工作要有不知疲倦的精神 。這句話(huà) ， 既指導(dǎo)了學(xué)習(xí)者的心態(tài) ， 也是授業(yè)者的行為準(zhǔn)則——學(xué)生要不厭其煩地去學(xué) ， 半途而廢是萬(wàn)萬(wàn)要不得的；教師對(duì)學(xué)生的教誨 ， 則要不知疲倦 。這樣努力勤奮的學(xué)生 ， 再遇到這樣孜孜不倦的老師 ， 真乃人生一大幸事！三 ， 有教無(wú)類(lèi)人和人 ， 無(wú)論外貌上 ， 還是思想上 ， 都是有差別的 ， 世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉 ， 何況人呢？但作為教育者 ， 無(wú)論是什么樣的學(xué)生 ， 既然歸在你的班級(jí) ， 那你就有責(zé)任對(duì)他進(jìn)行教育 ， 包括思想方面 ， 文化方面 ， 行為養(yǎng)成方面等等 。教師不能挑肥揀瘦 ， 對(duì)學(xué)生一視同仁 ， 這是衡量一位教師師德的重要方面 。為師者 ， 如果沒(méi)有一顆包容之心 ， 一顆仁愛(ài)之心 ， 一顆公平之心 ， 那肯定不能成長(zhǎng)為一名出色的教師 。當(dāng)然 ， 孔子的教育思想博大精深 ， 我說(shuō)的不一定對(duì) ， 也不全面 ， 不深入 ， 請(qǐng)您指導(dǎo)！
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