學(xué)習(xí)到底有啥方法？那些過目不忘的人，都是咋記住的？感謝邀請 。作為學(xué)習(xí)方法當(dāng)然很重要，那么世界上的學(xué)習(xí)方法很多,我認(rèn)為比較實(shí)用的還是當(dāng)前公認(rèn)的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法 。另外對于過目不忘的盼求，這個是一種理想的狀態(tài)，大家都希望能達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)效果 。所以下面我分開兩部分來講，第1部分就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法，我們要掌握的要點(diǎn)就是它實(shí)際上是注重輸出 。就說每個人學(xué)習(xí)任何一個新東西的時候你要自己知道是不是掌握了 。那么費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法就給出了很好的實(shí)際操作，那么怎么看自己有沒有掌握呢？費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法要求就是學(xué)完過后你就講給人家聽，這就是他的精華，如果你可以讓旁邊的人能聽懂，那么說明你真正把這一部分東西已經(jīng)學(xué)習(xí)到了，掌握了，這才是真正達(dá)到的學(xué)習(xí)效果！當(dāng)然我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法還是比較費(fèi)時間的，對于心急的伙伴可能覺得這個方法太費(fèi)時間了，但是它是最實(shí)用的，如果你現(xiàn)在的時間不夠，那么也可以采用一些其他更好的辦法 。對于過目不忘，通過訓(xùn)練也是可以達(dá)到的，這個是一種大家都希望擁有的能力，當(dāng)然這里必須說清楚的，就是過目不忘，它是在知識大量積累的基礎(chǔ)上形成的一種能力 。舉個簡單的例子：有很多優(yōu)秀的人，他每天都要看新聞，那么他看新聞的時候他們大多數(shù)人就運(yùn)用了一目十行的方法 。其精髓就在于他們能快速的瀏覽，找到他對于他們事業(yè)有幫助的部分內(nèi)容 。如果你是一個小孩一個字都不認(rèn)得的話，那么你不可能達(dá)到一目十行這個境界，所以這是一個積累的過程 。當(dāng)然這里有一些技巧，你必須清楚你的眼睛是怎么在閱讀中發(fā)揮作用的，如果你感興趣可以私信我，我可以把這部分很關(guān)鍵的內(nèi)容作用詳細(xì)告訴你，當(dāng)然這個過程是只可意會不可言傳，需要細(xì)細(xì)體會，多查相關(guān)的知識并加以運(yùn)用，如果心急的伙伴，可以私信給我，我盡力讓你們明白呃，一目十行眼睛要如何的運(yùn)用，大腦意識要如何的跟得上，身體要如何調(diào)整，這個當(dāng)然是非常復(fù)雜的一件事情，但是可以實(shí)現(xiàn)的，我本人也在用 。另外，希望大家能盡量在學(xué)習(xí)過程中用到奇特聯(lián)想法，舉個簡單的例子，當(dāng)你學(xué)習(xí)英文單詞pretty時，你就聯(lián)想到一位你自己喜歡的女孩兒的畫面，這個真的對學(xué)習(xí)是很有幫助的，望大家在學(xué)習(xí)過程中加以活用！最后祝親學(xué)習(xí)進(jìn)步！rr先糾正一個觀點(diǎn)：哪里有什么過目不忘的本事，多的都是勤奮的汗水 。即使有這樣過目不忘本事的人，也是鳳毛麟角 。這個人大概率不是你我他 。所以 還是想想應(yīng)該怎么培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法，盡量把效率提高，而這個過程中最重要的是努力的程度 。那么關(guān)于學(xué)習(xí)上的坑，你究竟都踩了哪些呢？一起來看看吧！第一、學(xué)習(xí)重形式，輕質(zhì)量 。這是最常見的學(xué)習(xí)問題 。經(jīng)常有同學(xué)向大仙兒老師提問：黃老師，我高三這段時間以來，每天學(xué)習(xí)12小時以上，雷打不動的 。但是考試成績真的一點(diǎn)起色也沒有，為什么會這樣呢？我已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去信心了 。這種同學(xué)在我的“拷問”下立馬就被打回原形，因為這種同學(xué)他自己就是典型的形式主義作風(fēng)：學(xué)習(xí)只計算學(xué)習(xí)時間，但是從來不想想自己在有限的時間里是不是真正學(xué)到知識了 。第二、每天都在練習(xí)，但練習(xí)的永遠(yuǎn)是自己會做的，不會做的題堅決不碰 。這種方式就造成了一個假象：哎呀，我遇到的題都是我會做的，考試肯定難不倒我了！像我初中時候，買了幾本教輔資料，每次練習(xí)只做基礎(chǔ)鞏固部分，后面的能力提升，思維拓展看也不看一眼 。那么考試成績就可想而知了 。這種自欺欺人的做法當(dāng)時確實(shí)很爽，但是考完試拿到試卷那一刻就知道后果了，也許這就是我數(shù)學(xué)一直沒能拔尖兒的重要原因之一 。第三、每天都在記，但是腦子里什么也沒有 。偏向文科思維的科目 。沒有捷徑，只有多記多背多理解 。我之前在微博上看到一句話，只要背了就能得的分，為什么不拿下呢？我覺得說得非常有道理！在近幾年的高考中，文科知識考察不局限于單純的背誦和記憶，更要考察對知識的靈活運(yùn)用 。但是不論考察的難度如何升級，咱們文科在備考的時候一定要經(jīng)歷反復(fù)背誦這個過程 。想必學(xué)文科的同學(xué)能理解大仙兒老師說的話 。打個比方，咱們的高中政治書必修部分是5本，這5本書的每一頁的結(jié)構(gòu)是什么樣子，哪些知識點(diǎn)分布在這本書的哪個地方，我都是記得一清二楚的 。我希望大家在背書的時候，就應(yīng)該以這樣的效果來要求自己 。再拿語文打比方，常考的字音字形、文言文實(shí)詞虛詞的積累、詩歌背誦等等，這些都離不開平時的苦功夫 。背誦記憶的過程一定是痛苦的，尤其是你覺得已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，結(jié)果第二天愣是回憶不起來，這時候就會有深深的挫敗感 。但是！請一定保持積極樂觀的心態(tài) 。其實(shí)文科難就難在記憶，大家都覺得文科是不需要動腦子的 。但文科需要和自己拼心態(tài)，和別人拼意志 。這一點(diǎn)體會在我考研時感受最深刻 。