高中文科數(shù)學(xué)到底要怎么學(xué)??？文科生通常擅長(zhǎng)發(fā)散性思維，而數(shù)學(xué)則是主要考察學(xué)生的邏輯能力，思維模式的不同，也導(dǎo)致了數(shù)學(xué)變成了絕大多數(shù)文科生的“后腿” ，即可免費(fèi)領(lǐng)??！對(duì)于文科生來說，因?yàn)檫壿嬎季S不強(qiáng)，所以最好從抄題、背題開始，找到題目規(guī)律，然后進(jìn)行練習(xí)訓(xùn)練，建議做到以下幾點(diǎn)：1.背：背例題——找規(guī)律——拿生題往里套萬變不離其綜，書上的例題一定要研究透徹，找規(guī)律，結(jié)合各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，看看他們的考察點(diǎn)在哪，整體思路是什么？了解后，直接拿生題往里面套，書讀百遍其義自見，把這些例題、習(xí)題研究透徹了，分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差到哪里去 。2.回到源頭做一遍課本上的題對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的同學(xué)有個(gè)建議：索性先回過頭來，老老實(shí)實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地把課本上的題全做一遍 。第一：課本上的習(xí)題，是編教材的老師費(fèi)盡心思、反復(fù)考慮才挑選出來，是最好的題，值得去做 。第二：一般來講，課本上的習(xí)題，尤其注意與概念、公式、定律的聯(lián)系，而數(shù)學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定的同學(xué)的一大通病，就是基礎(chǔ)不牢 。第三：課本上的習(xí)題，有的老師講過，有的教參書上有比較詳細(xì)的講解，比較容易做對(duì)，從而增強(qiáng)自己的信心 。3.建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本 。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來，以防再犯 。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò) 。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;同時(shí)達(dá)到解答問題完整、推理嚴(yán)密 。4.總結(jié)規(guī)律及做題思路！通過對(duì)以往重點(diǎn)題目的總結(jié)，找出他們的做題規(guī)律及思路，找到母題模板，以不變應(yīng)萬變，學(xué)會(huì)舉一反三！好了，以上就是我的解答，希望能夠幫助到你 。我是清華博士說高考，關(guān)注我每天獲取更多學(xué)習(xí)資訊！rr聽老師的，聽進(jìn)去了，理解了，也就會(huì)了 。別動(dòng)自己的小聰明 。

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