高中生英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ) ， 應(yīng)該怎么學(xué)？你說(shuō)的這種情況應(yīng)該綜合各科成績(jī)來(lái)考慮 。如果其他科都不錯(cuò) ， 高考有希望 ， 就英語(yǔ)短腿兒 ， 應(yīng)該這樣學(xué) ， 每天業(yè)余時(shí)間請(qǐng)英語(yǔ)老師陪讀 ， 如果該生詞匯量還不錯(cuò) ， 己是高三了 ， 把單項(xiàng)練習(xí)題當(dāng)課本來(lái)精講 ， 邊講邊練 ， 邊練邊講 ， 課本兒以單元形式串講補(bǔ)課與單元練習(xí)結(jié)合起來(lái) ， 詞匯隨練習(xí)閱讀來(lái)記憶增多 ， 堅(jiān)持到高考閱讀能力 ， 做題能力都會(huì)提高 。如果是高一高二 ， 那就從基礎(chǔ)開始以課文為主 ， 以自己為主 ， 業(yè)余時(shí)間老師和家長(zhǎng)就要多費(fèi)心了 。關(guān)鍵還是在學(xué)生自己靜下心來(lái) ， 潛心讀書 ， 記憶力理解能力就會(huì)提高有效果效率！rr如果有小學(xué)初中英語(yǔ)基礎(chǔ) ， 就不算英語(yǔ)零基礎(chǔ) 。英語(yǔ)入門簡(jiǎn)單 ， 學(xué)精困難 。英語(yǔ)說(shuō)到底就是語(yǔ)法和單詞 。好比做飯 ， 語(yǔ)法是知道如何做飯 ， 單詞就是下鍋的米 。所以不僅要知道如何做飯 ， 還要有下鍋的米 。所以學(xué)好英語(yǔ) ， 那么就一定要語(yǔ)法和單詞雙管齊下 。語(yǔ)法可以短期學(xué)好 ， 單詞卻是終身學(xué)習(xí) 。俗話說(shuō)“工欲善其事 ， 必先利其器” ， 語(yǔ)法就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的利器 。即“宏觀系統(tǒng)化 ， 微觀透徹化” ， 真正理解語(yǔ)法內(nèi)在的邏輯和規(guī)律 。語(yǔ)法就是語(yǔ)言的規(guī)律 ， 學(xué)習(xí)任何東西 ， 最高效的方法就是先掌握其規(guī)律 ， 然后熟練利用規(guī)律 ， 就可以做到游刃有余 。學(xué)透語(yǔ)法 ， 就好比在你的大腦中建立起一臺(tái)強(qiáng)悍的語(yǔ)法處理器 ， 這時(shí) ， 閱讀寫作的語(yǔ)法障礙已經(jīng)消除 ， 剩下的就是如何高效的學(xué)習(xí)單詞了 。學(xué)習(xí)順序建議如下：1. 先找一部美國(guó)大片看它5-10遍 ， 相信你會(huì)有所感悟；2. 1-3周內(nèi)學(xué)透語(yǔ)法 ， 建議學(xué)習(xí)《英語(yǔ)思維：10小時(shí)建立完美英語(yǔ)語(yǔ)法體系》；3. 英語(yǔ)學(xué)透后 ， 閱讀寫作的語(yǔ)法障礙消除了 ， 英語(yǔ)課也聽得懂了 ， 剩下的就是在強(qiáng)悍的語(yǔ)法加持下高效的學(xué)習(xí)教材 ， 增加詞匯 。4.詞匯最有效的學(xué)習(xí)就是多讀多見 ， 在課文中 ， 在練習(xí)中多次相見 。只要你想學(xué) ， 按照上述步驟 ， 還是完全有可能補(bǔ)上來(lái)的 。

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