七年級(jí)英語下冊(cè)每單元的思維導(dǎo)圖英語思維導(dǎo)圖七下第四單元請(qǐng)采納 ， 必有重謝！七下英語第6單元思維導(dǎo)圖馬上上初一了 ， 英語語法還是一塌糊涂 ， 求解決方法？如何高效“積累”詞匯？還記得我們從“輸入--存儲(chǔ)--記憶--輸出”一整個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)來積累內(nèi)化單詞嗎？輸入階段:詞根詞綴&拼讀法&聯(lián)想法 ， 高效輸入單詞；存儲(chǔ)階段：精簡(jiǎn)易檢索的筆記法 ， 為你的筆記本設(shè)置目錄 ， 方便自測(cè)以及查找單詞；記憶階段：結(jié)合設(shè)置好的目錄 ， 標(biāo)記單詞的熟練度和下次回顧日期 ， 便可高效地把時(shí)間花在“重難點(diǎn)單詞上”；輸出階段:聽說讀寫全維度積累詞匯 ， 詞-句-段-文章由點(diǎn)到面地使用已積累詞匯 ， 并在用的過程不斷積累新的相關(guān)詞匯 ， 達(dá)到觸類旁通 ， 量變引起質(zhì)變 。今天給大家介紹一下蔡章兵教授所研發(fā)的思維導(dǎo)圖故事記單詞課程思維導(dǎo)圖又叫心智圖 ， 是一種高效思維模式 ， 目前主要應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等方面的思維“地圖” 。是奇速英語專利課程 。奇速英語以思維導(dǎo)圖有效的記憶思維模式為理論基礎(chǔ) ， 將傳統(tǒng)單詞單個(gè)孤立的記憶模式 ， 轉(zhuǎn)變成了單詞群記憶模式每個(gè)單詞群不是隨便組群 ， 而是根據(jù)該組群?jiǎn)卧~的內(nèi)在聯(lián)系 ， 比如說形式聯(lián)系 ， 意思聯(lián)系等等組群;另外 ， 奇速英語給每組單詞群都配有獨(dú)家的故事 ， 思維導(dǎo)圖幫助記憶 ， 再加上故事增強(qiáng)興趣 ， 讓單詞記憶有方法的指導(dǎo) ， 興趣的吸引 ， 單詞這樣學(xué) ， 想不記住 ， 都難 。課程以“偏旁+部首”學(xué)漢語的方式 ， 通過思維導(dǎo)圖有效的記憶思維模式為理論基礎(chǔ) ， 將傳統(tǒng)單詞單個(gè)孤立的記憶模式 ， 轉(zhuǎn)變成了單詞群記憶模式 ， 每個(gè)單詞群不是隨便組群 ， 而是根據(jù)該組群?jiǎn)卧~的內(nèi)在聯(lián)系 。課程中還同時(shí)運(yùn)用了音標(biāo)拼讀法、分音節(jié)記憶法；分類記憶法、聯(lián)想記憶法等 。在奇速英語夏令營學(xué)習(xí)期間 ， 通過老師講解指導(dǎo)孩子運(yùn)用科學(xué)學(xué)法+眼耳口手腦五位一體的方法 ， 固化對(duì)每個(gè)考綱詞匯的記憶 。同時(shí)課程還配有奇速英語AI學(xué)習(xí)系統(tǒng) ， 讓單詞記憶更給力 ， 更高效 ， 更科學(xué) ， 更有趣味性！課程一：小學(xué)/初中《思維導(dǎo)圖故事記單詞》學(xué)員收獲：1、7天學(xué)習(xí)初中1600高頻詞匯2、專利思維導(dǎo)圖巧記英語單詞3、中考重點(diǎn)難點(diǎn) ， 奇速突破4、資深外教全面提升口語能力5、全面提升閱讀和寫作能力6、增強(qiáng)聯(lián)想思維開拓國際視野課程二：高中《一本小說24個(gè)故事串記3500詞匯》學(xué)員收獲：1、7天學(xué)習(xí)高中 3500 詞匯2、24個(gè)故事引人入勝環(huán)環(huán)相扣3、聚焦高考重點(diǎn)難點(diǎn)奇速漲分4、風(fēng)趣外教剖析英美寓教于樂5、語法閱讀完形寫作綜合提升6、足不出川盡享純正西式教學(xué)奇速英語思維導(dǎo)圖故事記單詞（示范課）學(xué)習(xí)流程：1.導(dǎo)圖重現(xiàn) ， 可用于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí) ， 單擊每個(gè)單詞都有讀音和例句與解釋 。2.單詞連連看3.單詞拼拼看4.符合記憶科學(xué)的7311抗遺忘模式訓(xùn)練 。首先 ， 通過7-9天的線下面授封閉式集訓(xùn)（或48個(gè)課時(shí)） ， 讓孩子學(xué)習(xí)三年單詞 ， 學(xué)完后 ， 我們把孩子的賬號(hào)大數(shù)據(jù)清零（每個(gè)參加的孩子我們都會(huì)建立他的專屬賬號(hào)） ， 讓孩子重新在網(wǎng)上游戲闖關(guān) 。最終達(dá)到1600詞匯的目標(biāo) 。然后接下來的一個(gè)月我們會(huì)根據(jù)孩子的水平推送適宜其水平的閱讀練習(xí) ， 再接下來一個(gè)月推送由名師原創(chuàng)（我們的老師都是中高考的出題老師）的時(shí)文閱讀 ， 讓單詞量提升閱讀 ， 閱讀鞏固單詞 。最終長(zhǎng)達(dá)70天的學(xué)習(xí) ， 孩子成績(jī)肯定會(huì)提升 。5.大數(shù)據(jù)——大數(shù)據(jù)后臺(tái)監(jiān)控學(xué)生作業(yè)完成情況！老師隨時(shí)線上督促 。學(xué)生練習(xí)情況細(xì)致到學(xué)生做每一個(gè)單詞的次數(shù) ， 做得正確率 ， 所有情況一目了然 。課程咨詢老師rr我家孩子去年情況也差不多 ， 語法學(xué)得特別爛 。有人給我們推薦了北京新東方中小學(xué)1對(duì)1 ， 我們上了一節(jié)試聽 。我聽了一會(huì) ， 感覺新東方就是專業(yè) ， 孩子聽了整節(jié)課 ， 給我說這語法還挺有意思的 。我一聽就覺得這課上得有效果 ， 就和老師溝通交流怎么規(guī)劃孩子這個(gè)學(xué)法課 ， 后來就一周上兩次課 ， 老師每次課講一個(gè)模塊的語法點(diǎn) ， 留的任務(wù)不多但是很注重質(zhì)量 ， 隔一段時(shí)間還會(huì)把孩子平時(shí)愛犯的錯(cuò)誤再做一遍 ， 進(jìn)步確實(shí)挺大的 ， 小半年下來把初中的大部分語法內(nèi)容都給學(xué)了 ， 有時(shí)候做個(gè)中考題也還做得不錯(cuò) ， 現(xiàn)在孩子總算對(duì)語法有點(diǎn)信心了 。
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