山東省內(nèi)二本大學考研率排名在二本里山東財政學院挺高的誰知道山東二本大學考研率排行？？？山東大學一年招6400名研究生，這么多研究生能找到工作嗎？山東大學研究生一年招到了6400人，這已經(jīng)表明，山東大學研究生已經(jīng)不能改變窮人家孩子的命運，只是有錢人家孩子的裝飾品，所以真正品學兼優(yōu)的寒門學子考山東大學研究生要謹慎了 。在上世紀80年代，全國恢復招研究生時，估計全國的研究生招生人數(shù)也不會超過6000人吧，而山東大學這樣一個目前在全國排名已經(jīng)下降到20名左右的名校，現(xiàn)在一年就要招6400名研究生，實在是讓人瞠目結(jié)舌 。這就好比以前我們吃到的鴨子，都是散養(yǎng)的，人工養(yǎng)殖，基本純天然，出欄時間比較長，但吃起來好吃，也有營養(yǎng) 。但現(xiàn)在的鴨子，都是一堆一堆用飼料催起來的速成鴨，十幾天就能長胖長肥，但是全是添加劑，吃多了對身體有害 。當然了，對于家庭條件好的學生，找工作早就有了方向，只需要一個研究生的頭銜，鍍上一層金，考山東大學研究生，絕對是個福音，因為招的人數(shù)多，考上的幾率就大，然后三年混下來就是研究生學歷了 ?？恐@個學歷，對這些家庭條件好的孩子來說，完全能夠錦上添花 。比如，考公務員、考事業(yè)編、進國企，就達到了硬性標準，再加上家庭的輔助，前途一片美好 。但對于家庭條件差的寒門學子，這個研究生學歷其實是個雞肋，考了很高的分考上山大研究生了，畢業(yè)出來時，發(fā)現(xiàn)一堆人都是山大研究生，沒啥含金量，更何況又沒有家里的助力，找工作時，就會很吃虧 。山東的寒門學子都很能吃苦，學習也很扎實，所以按照山東大學這個招生規(guī)模，理性一點，就不要報山東大學研究生了，本科可以在山東大學讀，但是研究生可以考慮去考北京或者上海的名校了，再次也得考南京大學和浙江大學這樣的學校 。否則混跡在這6400人里，寒門學子早晚一天就會發(fā)現(xiàn)自己真的很吃虧 。rr好多人，一邊考研究生，一邊反復計算著碩士學歷的價值 。因為我們自己也不確定了，哪所學校、哪個專業(yè)好，以及能有多好？在這種糾結(jié)中，考研的大軍也一年比一年多 。一所綜合型大學，而且還是重點大學，其實這個數(shù)據(jù)，并不夸張，研究生也沒有到爛大街的地步 。第一，先說1350名非全日制的碩士，他們往往集中上課，因為疫情也可能會遠程上課，這對學校的公共資源來說，壓力不大，可以緩解和應對的 。而大學這些年也不斷的擴建發(fā)展，所以學校分配給每位同學的資源，不會因此就降低，至少不會低很多吧 。第二，這類綜合性大學，還是名校，越來越集中的往學術走 。長期積累下來，實驗室、課題的資源豐富，導師層面缺人干活，學校層面提高碩士生比例就能提高學術實力 。這也就是說，這些名校本身就是研究型大學 。綜上，單看這個數(shù)據(jù)，并不夸張，而是在當今的高等教育機制下，一年年走出來的 。需要關注的是當今高等教育的機制問題 。第一，感覺一般好的學校，都往研究型大學著力，似乎說自己是應用型大學就有點不入流的趕腳 。學校的講師都重點做項目課題，那么基礎教學的系統(tǒng)性就容易被犧牲 。一個本科生，如果不想考碩士，那么他能在本科階段，接受到這個學科最系統(tǒng)、最前沿、最全面的訓練嗎？還是學的是零碎的（因為講師重點是做課題）的東西 。而不想成為研究型人才，只想成為應用型人才的學生，會不會得不到應用能力的培養(yǎng) 。第二，學校這樣做，也是被市場吸引的 。我不止一次聽到家長說：怎么也得考研吧，研究生是最基本的吧，你不考研究生你怎么生存！這種話，其實并沒有底層邏輯，卻大行其道，這個時候研究生成了本科延長班 。龐大的考研群體，是多大的市場需求，誰不回應呢 。最后，分析一下大家最關心的就業(yè)問題 ?？紤]到龐大的基數(shù)，即有多少人報考山東大學的碩士，以及更龐大的讀碩士同學，山東大學的碩士整體應該是好就業(yè)的（至少橫向比較并不會差） 。因為圍繞學歷的評價和競爭體系一旦形成，那么每個人都或多或少的服從它了，那么山東大學的碩士，至少是初步競爭勝利后的那一批 。