【什么是設(shè)疑思考法】“設(shè)疑思考法”又稱“假設(shè)思考法”，是教師指導(dǎo)學(xué)生用假設(shè)來重新構(gòu)思文章的開頭、結(jié)構(gòu)、結(jié)尾，再與原文比較，以此提高學(xué)生的思維、想象和表達(dá)能力 。例如在學(xué)《最后一課》時，教師可提出這樣的假設(shè)：假如課還沒上完，普魯士士兵就沖進(jìn)課堂，這最后一課應(yīng)該是怎么樣的？這樣的假設(shè)會大大激發(fā)學(xué)生的思考興趣，他們會積極思考，描繪出一幅幅假設(shè)后的畫面來 。教師再將學(xué)生的發(fā)言與原文相對照，就能使學(xué)生不但學(xué)到原文的妙處 ， 而且能提高思維的靈活性和創(chuàng)造力 。

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