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做家務對孩子來說往往不過是一種新游戲，所以要很新鮮有趣才行 。但一旦他們發(fā)現(xiàn)這些家務在重復，很無聊，他們就會躲得遠遠的，對父母的要求充耳不聞 。以下是513常識網(wǎng)小編為你整理的孩子不做家務的理由，希望能幫到你 。
孩子不做家務的理由1、強制的責任讓孩子變得逆反 。
如果父母希望孩子能夠做一些事情，最好用夸獎、認同、支持和鼓勵等情緒來代替“責任”這類有壓力的詞，如果我們總是使用家長權威，孩子可能在長期的強制下會變得拒絕甚至逆反 。
2、孩子的成績遭到輕視或者否定 。
我 們在要求孩子幫忙做家務的時候，總免不了擔心孩子會幫倒忙 。這種擔心無意識地通過我們的語氣和態(tài)度以及不耐煩透露出來，讓孩子覺得他們的幫助是不重要的、 附加的 。比如，孩子動作慢一點，我們就會露出不耐煩的神情，尤其是當我們著急的時候，總是說：“算了，讓我來吧，這個你做不了!”甚至我們在幫孩子們整理 他們亂七八糟的玩具時，也會在他們面前展示出：你看我比你快多了 。
在孩子們的眼中，似乎沒有多少長期幫忙做家務的理由，因為成年人做得更快，而且更好：擺餐桌、洗碗、打掃，還有倒垃圾，所有這些活兒成年人都會輕而易舉地完成，好像讓孩子幫忙只是給他們一個表現(xiàn)的機會似的 。而孩子們都是敏感 的，即便是很小的孩子也能夠非常清楚地感覺到他們對我們的幫助是否真的被需要 。如果他們看不到自己被需要或者被肯定，自然也就喪失了對這件事的興趣 。
孩子做家務的好處第一：做家務，是一種自理能力
很多家長在緊張而密集的早期干預中投注了很多心力與期待，希望孩子趕緊趕上同齡人，最好是能夠突然某一天迎來突飛猛進的爆發(fā)，最后變成眾多普通孩子中的一名 。這的確是早期干預的意義所在：在孩子高速發(fā)展的時候給予重復的教育訓練，實現(xiàn)事半功倍的效果 。也正因如此，圈內(nèi)很多資深家長和知名醫(yī)生，都建議家長們在早期干預一定要訓練的項目是：自理能力 。
自理能力指的是一切孩子在生活中能照料自己的行為 。家長往往認為，這狹義地指孩子洗臉刷牙，穿衣睡覺，吃喝拉撒等相關的行為，全部指向一個人最基礎的生存需求 。然而，自理能力的內(nèi)涵非常廣泛 。為自己做飯，收拾房間，洗衣掃除等，也屬于孩子自理的技能范圍之內(nèi)，卻很少有家長知曉并重視起來 。
強強屬于康復狀態(tài)較為良好的范例，真正意義上實現(xiàn)了“自理”二字的精髓-——哪怕家人不在身邊，強強也能自己很好地、獨立地生存下去 。這其實是因為強強的爸媽在干預中就把家務作為生活能力的一種進行針對性訓練，經(jīng)過多年的習慣養(yǎng)成，內(nèi)化成了他的一種自理能力 。
第二：家務是最早、最基礎的勞動形式
基礎勞動總是必需的，腦力不會完全替代肢體勞動，特別是自理方面的勞動 。勞動與孩子成才密不可分，而干家務是孩子最早、最基礎的勞動形式 。對孩子來說，勞動意識和能力的培養(yǎng)是其實是從干家務開始的 。
中國的家長非常重視孩子的智力開發(fā)，卻不知智力的核心是思維能力，而思維活動離不開實踐活動 。在勞動中孩子往往會遇到或發(fā)現(xiàn)新問題，這就會引發(fā)他的思維，他就要對勞動的結果有所預想，設計達到目的的路徑 。當孩子克服勞動中的困難，解決了勞動中的問題，看到了自己的勞動成果，便會獲得成功的喜悅，這將進一步激發(fā)其求知欲，增大學習興趣，促進智力發(fā)展 。這一過程在其他活動中是難以實現(xiàn)的 。
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