寫一篇關(guān)于春天的故事的作文請以“春天的故事”為題寫一篇200字左右的短文 。贊美春天的的文章！短一點請以“春天的故事”為題寫一篇200字左右的短文 。試題分析：本題有兩種寫法 。一種是就題寫題，實寫“春天”，寫大自然萬物生靈在春天里的表現(xiàn)，把它們萌動，歡躍，成長擬作“故事”，花香鳥語，草長鶯飛，都在講述著“春天的故事”，都是一個個“春天的故事” 。簡單些，可從所學課文中直接選材，小草偷偷的鉆出來，在春天的大地上尋找去年結(jié)識的好伙伴：黃蜂、蝴蝶，這是一個多么美麗的“春天的故事”；花兒們在樹上樹下爬來爬去，與青草綠葉嬉戲，這是一個多少美麗的故事；叫天子輕快的飛上云霄，在藍天白云上描畫春天的模樣，這是一個多么美麗的故事……大膽地想像，精彩地描寫，寫出美妙的《春天的故事》 。第二種寫法是就題寫意 。少年時光就是人生的春季，所發(fā)生的一切事情都是少年春光里的故事，呼朋引伴，游戲娛樂是春天里開的“花”，學習生活的挫折是春天里飄的“雨”，愛與關(guān)懷，批評與責備是春天里的“風”……寫一些事情，家庭生活的或校園生活的，快樂的或不快樂的，都可以敘作“春天的故事”，只要是成長，就是在春天，只要是在春天，就有一個一個精彩的值得回味的故事 。第二種寫，也可以從生活的角度來寫，羅列所見所聞社會上美好的故事，比如“動感中國”人物的事跡，表現(xiàn)和諧社會如春天一般，美好的人物和事跡都是“春天的故事” 。第二種寫法所要注意的是，不能只是敘述事件，要在敘述中適當?shù)淖h論抒情，點明這些是“春天的故事”之題旨 。點評：本題不太好寫，學生的思路容易局限在“春天”一詞中，寫甚至編造一個某個春天里發(fā)生的故事，當然這樣寫，也不算離題，但很難寫出此題的深義 。所以，寫作文思路很重要，想得到才能寫得到 。不要把思路逼仄在文題的字面意義上，要拓展其含義，運用豐富的聯(lián)想，多角度的思考，找到一條曲徑通幽而最終柳暗花明的寫作之路 。中段幼兒園講關(guān)于春天的故事短文

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