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江蘇南京中考作文：辯論會(huì)和講故事禮物怎么送？你會(huì)講故事嗎？
江蘇南京作文總是充滿(mǎn)著思辨性的，我們可以再參看一下去年的作文，針對(duì)零食的問(wèn)題，你會(huì)是怎樣的態(tài)度？老師送的零食，到底能吃不？今年的作文同樣讓我們感到有些為難 。
這次的作文是二選一，題目一是給小學(xué)生三年級(jí)送禮物，是送他們喜歡的，還是自己喜歡的？這是一個(gè)辯論詞，正方和反方 。這就有意思了，首先，你會(huì)寫(xiě)辯論詞嗎？格式是否有誤？
作文班考試中比較難寫(xiě)的文體，辯論詞算是一類(lèi)了，既然南京這么出題了，這就是出題的趨勢(shì)，保不住會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在高考，或者全國(guó)卷也不是沒(méi)有可能 。所以說(shuō)，這類(lèi)問(wèn)題是需要引起我們的足夠重視的 。既然是辯論，這就是說(shuō)送三年級(jí)禮物，不管是選擇學(xué)生喜歡的，還是選擇自己喜歡的，都有一定的合理性和不足的地方 。至于寫(xiě)哪個(gè)觀點(diǎn)，這些是次要的，重要的是無(wú)論選擇哪個(gè)觀點(diǎn)，都有足夠的論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，辯論詞只是一個(gè)文字的容器，一種寫(xiě)作的載體而已 。
一般這種辯論文體在學(xué)校也會(huì)多少都訓(xùn)練到，其實(shí)在小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始讓學(xué)生組織辯論活動(dòng)了 。能夠考察寫(xiě)作的階段主要是陳詞階段或者是總結(jié)階段，能夠站在自己的立場(chǎng)陳述觀點(diǎn)，能夠合理、合情，這就足夠了 。至于送禮物，誰(shuí)喜歡都可以，送的恰當(dāng)，送的合適，送的得體，這確實(shí)是一門(mén)智慧 。
題目二是講故事，這個(gè)來(lái)說(shuō)相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些，鄧稼先、袁隆平、鐘南山、郎平，要從這些事跡中提煉出自己想表達(dá)的主題就可以了 。這也是提醒我們考生要關(guān)注國(guó)家國(guó)情、關(guān)注社會(huì)，在寫(xiě)作時(shí)，缺少素材積累才是最頭疼的事情 。
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