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今天選取綜藝節(jié)目奇葩說的一個辯題：
奇葩星球美術(shù)館著火了，一副名畫和一只貓，只能救一個你救誰？
正方辯手詹青云認(rèn)為：應(yīng)該救畫 。
詹青云的表現(xiàn)非常出彩，我們來分析她的演講稿，學(xué)習(xí)值得學(xué)習(xí)的地方 。
開場白：希望給大家呈現(xiàn)風(fēng)格反差蕞為強烈的兩個一辯 。這個題問的是你救什么，救貓還是救畫，是救這個動作對不對？可是當(dāng)我們實際選擇的時候，我們選擇的是我能夠割舍什么 。
觀點句：
當(dāng)我們實際選擇的時候，我們選擇的是我能夠割舍什么 。
（句式變化，當(dāng)我們實際選擇的時候，我們選擇的是我們更值得的東西）
正面論證：（越是在喪亂之中，越是在火災(zāi)之中，越是在災(zāi)難之中，我們越要記得，那是祖先意留給我們的文化的符號 。）
論據(jù)：以戰(zhàn)亂年代，故宮運出一萬三千多箱文物并保護(hù)了14年沒有損害為例子，論證名畫值得救 。
對比：我割舍的是一個鮮活的生命，我割舍的是它的哀嚎，我割舍的可能是它的主人的一點愧疚之情 。而當(dāng)我割舍的是這幅畫的時候，我在割舍什么呢，我在割舍一個作者已死的人留下的一幅酒后的涂鴉嗎？我在割舍一張薄薄的紙、一點點的油彩嗎？
共情1：在時間軸上，我不孤單 。
共情2：越是在喪亂之中，越是在火災(zāi)之中，越是在災(zāi)難之中，我們越要記得，那是祖先意留給我們的文化的符號 。是他們在歷史里、在戰(zhàn)亂里、在一個民族艱難的時刻在凝聚著我們，而此時此刻在這片火場里它落在你的肩上 。
論點：（藝術(shù)的價值屬于每一代人，有責(zé)任傳遞下去）
反面論證：（當(dāng)我們我們把藝術(shù)拉下神壇的那一天，所有構(gòu)建的意義就消失不見了 。）
論據(jù)：民間尋找遺失的珍寶的人和海外努力想要把國寶帶回家的人
結(jié)尾和升華：那些在民間尋找遺失的珍寶的人，他們的努力，那些在海外想要把國寶帶回家的人，他們付出的努力，所有這一切的意義就被消解了 。
總結(jié)一下，這篇精彩的辯論詞，和我們寫文章有很多的相通之處：
1 有符合主題的小故事、事例 。
2 運用排比，增強氣勢
3 使用反問的語氣、感嘆的語氣
4 使用對比
希望對大家有所幫助 。
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