定義：自主教育是培養(yǎng)教育者自信、自立、自強、自律精神，促進其身心俱健的全人教育；是培養(yǎng)受教育者的主體意識和學習能力 ， 促進其主動發(fā)展的終生教育 。
內(nèi)容：開發(fā)受教育者的體能和智能并完善其人格 。
原則：以人為本，對受教育者無條件積極關(guān)注 。
教育者和被教育者之間的關(guān)系：學生能夠理解教育者的意向，指示，然后對教育者采取有意識的態(tài)度 。教育者促使年輕人自己做出決定，教育者的職責是提醒 ， 對年輕人提出要求，學生則必須自己完成這些決定 。
【什么是自主教育】自主教育的理論基?。?
人本主義：人本主義心理學興起于50年代，被稱為心理學上的“第三勢力” 。它沿用了哲學中人本論的觀點，提倡“以人為本” 。人格理論：人格一直都是心理學研究的主題之一，是每一個人在一切環(huán)境中所具有的獨特和持久的性格 。

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