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3月20日，中國發(fā)展高層論壇2021年會經(jīng)濟峰會舉行 。在分論壇“賦能未來教育”中，香港中文大學(xué)講座教授、原校長劉遵義進行了分享 。
“新冠肺炎可以說是對教育方法產(chǎn)生了深刻的影響，因為社交距離的要求，我們就必須要充分利用互聯(lián)網(wǎng)來進行教育，高速互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展就使得遠程的教育成為現(xiàn)實，而人工智能技術(shù)將會徹底地改變未來的教育 ?！眲⒆窳x說 。
但劉遵義也指出，AI、機器人(11.510, 0.17, 1.50%)的快速發(fā)展，也加強了倫理教育、社會責(zé)任教育的重要性，因為當(dāng)今世界飛速地發(fā)展，必須要實時地去學(xué)會了解真相、辨別事實 。
“我們不能夠輕易地相信我們面前的這些信息，不管是文字的還是音頻，還是視頻，我們就需要能夠有辨析性思考的能力 ?！眲⒆窳x說 。
在劉遵義看來，傳統(tǒng)的三大教育（讀、寫、算術(shù)）就是教學(xué)生如何充分利用計算機、互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)的工具，而同時還要開發(fā)出批判性思維，還有倫理性思維的思考方式 。記憶本身已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最重要的部分，因為很多的信息都已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上是現(xiàn)成既得的 。
“就像在建筑領(lǐng)域，你能夠畫圖已經(jīng)不能夠保證你會成為一個好的建筑師；你能夠?qū)懸皇趾米忠膊荒軌蜃屇闳〉煤芎玫某删?，出人頭地 ?！眲⒆窳x表示 。
劉遵義認為，今天社會最重要的就是一個人的分析能力，要有大局觀，而且這種社會責(zé)任感、倫理感也必須要通過言傳身教來在學(xué)生的心中樹立起榜樣 。
同時，劉遵義覺得教育的目標應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變，應(yīng)該是最大程度地來實現(xiàn)這個孩子的潛能 。
“全世界最優(yōu)秀的大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)能夠招收到最好的學(xué)生，讓他們能夠更上一層樓 。很顯然這并不是最好的大學(xué)所供出來的附加值 。我們今天學(xué)的東西可能今天或者幾個月之后就已經(jīng)過時了，所以每個人都必須成為一個終身的學(xué)習(xí)者，這也是我們在互聯(lián)網(wǎng)時代所要追求的 ?！眲⒆窳x說 。
在劉遵義看來，政府必須要做好準備，來供一些資金的支持，來幫助那些學(xué)生，不管是大學(xué)生，還是一些職業(yè)技校的學(xué)生，不斷地進行技能的培訓(xùn)再培訓(xùn)，來升自己的就業(yè)能力 。
劉遵義也指出，人工智能最終會實現(xiàn)同聲傳譯實時的翻譯，以后可能一個外國的學(xué)生在人工智能技術(shù)的幫助下就可以來聽清華大學(xué)的課程，還可以用自己的母語向清華的老師問問題，老師的板書也會實時翻譯成外國語言 。
“我們還可以想象，操著不同語言的兩國的辯論隊在一起辯論，這就會極大地降低跨文化交流的成本和困難 ?！眲⒆窳x說 。
最后，劉遵義表示，科技和人工智能將對未來的教育作出巨大的貢獻 。但是我們必須要準備好利用這一進展，并處理可能產(chǎn)生的一些消極的后果 。
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