高中是大家人生中非常重要的階段，三年的高中生活如白駒過隙，大家所有的努力，都是為了考上理想的大學(xué) 。到了高考階段，有人收獲滿滿，有人遺憾落榜 。成績(jī)不好的學(xué)生，會(huì)被老師勸走“單招”，不參加高考也能上大學(xué) 。
這個(gè)途徑對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很合適的 。高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，不參加高考，還能有學(xué)上，按說(shuō)是個(gè)兩全其美的辦法 。但是這樣的方法還是引起了家長(zhǎng)的不滿，學(xué)生也不會(huì)輕易選擇這條路，其中的原因是什么呢？
高三學(xué)生被老師勸走“單招”，引發(fā)家長(zhǎng)不滿：
小蘭的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是很好，在考上高中后，學(xué)習(xí)成績(jī)更是直線下降 。小蘭的父母對(duì)此也很是著急，花了不少錢給小蘭上補(bǔ)習(xí)班 。小蘭也不是不知道努力，可是收效收微 。轉(zhuǎn)眼到了高三關(guān)鍵時(shí)期，小蘭被老師叫去談話 。
老師勸說(shuō)小蘭走“單招”，小蘭把老師的建議轉(zhuǎn)達(dá)給了父母 。小蘭的媽媽一聽就生氣了，第二天找到老師進(jìn)行理論 。小蘭的媽媽表示，自己的孩子成績(jī)雖然不好，但是也沒有到被放棄的程度 。老師這樣做，是不是為了升學(xué)率？
聽到小蘭媽媽的話，老師也覺得很無(wú)奈 。其實(shí)像小蘭媽媽這樣的家長(zhǎng)不少，他們都對(duì)“單招”充滿了質(zhì)疑 。那么“單招”是不是真的等于坑人呢？其實(shí)大家弄明白“單招”的含義，就懂了老師的良苦用心，“單招”并不是坑人 。
“單招”存在的意義是什么？
1、 給學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生更多機(jī)會(huì)
一個(gè)班里有學(xué)霸，當(dāng)然也有差生 。這些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生，沒有辦法考上好的大學(xué)，甚至有可能和大學(xué)無(wú)緣 ?！皢握小睙o(wú)疑是給了學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，選擇走“單招”這條路，起碼能保障學(xué)生有學(xué)可以上 。
有家長(zhǎng)認(rèn)為“單招”的學(xué)校不好，其實(shí)并不是所有的學(xué)校都不好，有的?？圃盒?shí)力還是很強(qiáng)的 。如果學(xué)生能考上，未來(lái)的發(fā)展未必會(huì)差 。在?？飘厴I(yè)后，學(xué)生還可以通過專升本，來(lái)提升自己的學(xué)歷，也許有逆襲的機(jī)會(huì) 。
2、 降低高考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度
高考的報(bào)名人數(shù)一直都在增長(zhǎng)中，今年參加高考的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)突破了一千萬(wàn) 。雖說(shuō)現(xiàn)在高校都在擴(kuò)招，但是高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力依然很大 。有家長(zhǎng)認(rèn)為，再不濟(jì)孩子也能讀大專，為什么不讓孩子自己試一試呢？
其實(shí)家長(zhǎng)有這樣的想法也可以理解，但是大家要注意的是，在去年的高考中，約有200萬(wàn)的考生連大專都上不了，只能選擇復(fù)讀或者直接畢業(yè) 。如果家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有太大把握的話，還是不要讓孩子冒險(xiǎn)了 。
3、“單招”不是老師在坑學(xué)生
如果學(xué)生沒有參加“單招”的話，就很有可能直接步入社會(huì) 。而參加“單招”，起碼是有學(xué)上的 。如果學(xué)生直接進(jìn)入到社會(huì)的話，沒有學(xué)歷也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想是很困難的，家長(zhǎng)也要替孩子考慮到這點(diǎn) 。
所以家長(zhǎng)也沒有必要覺得老師是在坑學(xué)生 。在了解了“單招”的含義后，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)明白，“單招”的實(shí)際作用是在幫孩子，并不是在引孩子入坑 。當(dāng)然了，最終要不要選擇“單招”，還要看家長(zhǎng)和學(xué)生自己的決定 。
哪些學(xué)生不適合走“單招”這條路呢？
1、 成績(jī)并不是特別差的學(xué)生
老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的模擬成績(jī)，來(lái)判斷學(xué)生是不是適合走“單招”這條路 。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別差，還有沖擊二本類院校的可能性，就沒有必要選擇“單招”了 。在高考前努力沖刺一下，最后可以選擇放手一搏 。
2、 沒有放棄，依然堅(jiān)持的學(xué)生

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