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13 、（對錯題）事物的發(fā)展是否定之否定，即螺旋式上升、波浪式前進的過程。（）
A.正確
B.錯誤
正確答案：A
解析
第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展的前進性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進而是波浪式前進、螺旋式上升的。因此，本題正確。
14 、（對錯題）先秦時期公孫龍?zhí)岢龅摹鞍遵R非馬”論割裂了事物的整體與部分的關(guān)系。
A.正確
B.錯誤
正確答案：B
解析
公孫龍?zhí)岢霭遵R非馬的典故，割裂了事物共性與個性的關(guān)系。
15 、（單選題）歌德說：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。”這段話體現(xiàn)了：
A.理論對實踐的指導(dǎo)作用
B.理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化
C.理論一經(jīng)轉(zhuǎn)換為實踐也會變成物質(zhì)力量
D.理論可以代替物質(zhì)
正確答案：A
解析
第一步，本題考查認識論知識。第二步，題干中歌德這句話強調(diào)的是認識的能動的反作用，認識對實踐具有能動的反作用，作為認識的高級形式的理論對實踐的巨大指導(dǎo)作用。因此，選擇A選項。
拓展
B項：從認識到實踐，是認識過程的第二個階段，即由精神到物質(zhì)的階段，由思想到存在的階段。這是認識過程的第二次能動的飛躍。實現(xiàn)由認識向?qū)嵺`的飛躍，需要經(jīng)過一定的中介環(huán)節(jié)，包括確定實踐目的，形成實踐理念，制定實踐方案等。理論就是作為一種認識，同樣需要一定的中介環(huán)節(jié)，但題干中并未體現(xiàn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。B項不符合題意，因此不當選。C項：馬克思說：“理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量”，從認識到實踐的最后一個環(huán)節(jié)，是對人民群眾進行組織和宣傳，讓理論為群眾所掌握，并轉(zhuǎn)化為改造世界的物質(zhì)力量。所以并非理論一經(jīng)轉(zhuǎn)換為實踐也會變成物質(zhì)力量，關(guān)鍵看有沒有被群眾掌握。C項錯誤。D項：馬克思指出：“物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀”，理論的力量不能代替物質(zhì)的力量。D項錯誤。
16 、（對錯題）具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂。（）
A.正確
B.錯誤
正確答案：A
解析
第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，列寧在《共產(chǎn)主義》一文中指出：“馬克思主義的最本質(zhì)的東西、馬克思主義的活的靈魂：具體地分析具體的情況 ?！保ā读袑庍x集》第4卷第290頁）。只有堅持具體問題具體分析，才能正確認識事物，才能制定出改造世界的正確方案。因此，本題正確。
17 、（多選題） “破窗理論”是一個俏皮的經(jīng)濟學(xué)名詞。原意是玻璃門窗遭到破壞雖然造成一定的損失，但由此卻使玻璃制造商、建筑商受益，以及引發(fā)新的建設(shè)鏈條的發(fā)展，從而拉動經(jīng)濟增長。“破窗理論”體現(xiàn)的辯證法道理是：
A.要尊重經(jīng)濟運行規(guī)律
B.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.意識對物質(zhì)具有反作用
D.事物是普遍聯(lián)系的
正確答案：BD
解析
第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，B項：玻璃門窗遭到破壞原本是一件不好的事情，但是卻可以使玻璃制造商、建筑商受益，以及引發(fā)新的建設(shè)鏈條的發(fā)展，這又變成了一件好事，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。B項正確，當選。D項：玻璃門窗遭到破壞，由此卻使玻璃制造商、建筑商受益，以及引發(fā)新的建設(shè)鏈條的發(fā)展，體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的。D項正確，當選。因此，選擇BD選項。

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